保法的儿童报告文学《夏令营中的较量》通过中日两国孩子在夏令营各方面表现的对比,引起中国教育界思考以素质教育为主体的教育思想。()此题为判断题(对，错)。

题目
保法的儿童报告文学《夏令营中的较量》通过中日两国孩子在夏令营各方面表现的对比,引起中国教育界思考以素质教育为主体的教育思想。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.外国儿童家庭教育对我国的启示有()。A、中国孩子更须要接受挫折教育、逆境教育、独立教育B、中国家庭应当学习父母有一方全职在家教育孩子的经验C、中国家庭应当重视培养孩子良好的生活习惯和行为习惯D、中国社会和教育界应当更注重对家长的教育和支持

2.属学生素质教育中智育教育的是A.教育学生从小养成良好行为习惯，遵守卫生法规和道德规范B.教育学生懂得以科学知识保护自己的身心健康C.教育学生防止追求以健康为代价的爱美行为D.对学生进行人际交往、友爱互助方面的教育E.组织学生积极参加体育锻炼和夏令营活动

3.属学生素质教育中群众教育的是A.教育学生从小养成良好行为习惯，遵守卫生法规和道德规范B.教育学生懂得以科学知识保护自己的身心健康C.教育学生防止追求以健康为代价的爱美行为D.对学生进行人际交往、友爱互助方面的教育E.组织学生积极参加体育锻炼和夏令营活动

4.按照全面实施素质教育的要求，可以将研学旅行、夏令营、寻根问祖等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体。( )

参考答案和解析

答案：对

解析：因为保法的儿童报告文学《夏令营中的较量》讲述了这样的故事：1992年8月，77名日本孩子来到了内蒙古，与30名中国孩子一起参加了为期三天的草原探险夏令营。虽然中国的孩子也非常努力，但由于教育的差异导致两国孩子的行为差异显著：中国孩子病了回大本营睡大觉，日本孩子病了硬挺着走到底；日本的爷爷乘车走了，只把鼓励留给发高烧的孙子，中国妈妈来了，在艰难路段把儿子拉上车；日本孩子坚强的背后是日本社会各界的支持，中国孩子娇弱的背后是父母的溺爱。

短短的一次夏令营暴露出的问题，不得不令人反思我们的培养目标与培养方式的问题：第一，要把孩子培养成什么样的人？每个民族都在培养后代，日本人特别重视生存状态和环境意识，培养孩子的能力和公德，我们的爱心表现为让孩子免受苦，殊不知过多的呵护只能使他们失去生存能力。第二，怎样培养孩子？是说教式的，还是磨炼式的？中国的家长敢不敢为此承担一些风险和责任？许多人对探险夏令营赞不绝口，可一让他们举办或送自己的孩子来，却都缩了回去，这说明了什么呢？全球在竞争，教育是关键。假如中国的孩子在世界上不具备竞争力，中国能不落伍？

有太多的人因为《较量》改变了自己的生活，或者改变了教育。一是党和国家领导人高度重视儿童教育，二是素质教育成为国家教育工作的主导思想；三是借鉴日本等国的经验，国家以制度性举措推进素质教育；四是将综合实践活动列入国家义务教育和普通高中必修课程。


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  • 第1题：

    教师通过与儿童的交谈引起儿童的思考,在相互交流中不知不觉地让儿童进行内省与价值评价的教育方法为澄清应答法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第2题：

    日本孩子病了硬挺着走到底，中国孩子病了送回大本营睡大觉；日本孩子的家长走了，只把鼓励留给孩子，中国家长来了，在艰难路段把孩子拉上车。这意味着( )。

    A．中国家长比日本家长更爱护孩子

    B．日本孩子的体质好而中国孩子体质差

    C．中日两国人民友谊很深

    D．中日两国家长在孩子的教育观念上存在着差别


    正确答案：C

  • 第3题：

    材料：
    中国和日本曾联合举行过一次夏令营活动，其有意培养青少年吃苦耐劳的精神。在齐力推车时，有个中国学生只在一旁喊“加油”，自己并不动手，问他原因，他说他是班长，而日本学生却突出地表现出了吃苦的精神和坚强的意志。中国学生大多是从几十万儿童中挑选出来的“小明星”。然而，与日本孩子相比，他们登山缺乏朝气，唱歌跳舞也不如人家。在举行联欢时，我们演节目，日本儿童热情鼓掌，而当日本儿童表演节目时，我们的“小明星”却没有什么反应，在老师的带领下，才礼节性地鼓了掌。
    问题：
    请从素质教育的角度，谈谈我国当今的教育应如何实施改革。


    答案：
    解析：
    (1)素质教育的核心是面向全体学生，实施以学生为本的个性教育，全面发展学生的各项素质，培养学生的创新精神和实践能力。从材料中我们可以看出，中国孩子的整体素质亟待提高。他们不具备坚强的意志品质，不具备吃苦耐劳的精神，而这些都是中华民族优秀的文化传统，为什么消失了呢首先，家庭教育是第一位的，孩子从出生起耳濡目染地接受着家庭环境及父母的熏陶，更何况中国的家长是最溺爱孩子的，而溺爱是对孩子最大的伤害；其次，中国当今社会主流文化对孩子的影响也至关重要。 (2)作为一名教师，要从点滴小事来培养学生坚强的意志品质与优秀的个性品质，实施完全的人格教育。同时，还要协调好与家长、社会的关系，充分调动家庭与社会的积极作用，利用教育合力对学生形成一致性与连贯性的良好影响，使中国的年青一代逐步展现出优秀的个性品质与完整的人格。

  • 第4题：

    下面不属于儿童文化产业的是()

    A.儿童读物

    B.儿童夏令营

    C.电视

    D.儿童电视节目


    参考答案：C

  • 第5题：

    中国和日本曾联合举行过一次夏令营活动，其有意培养青少年吃苦耐劳的精神。在齐力推车时，有个中国学生只在一旁喊 “加油”，自己并不动手，问他原因，他说他是班长，而日本学生却突出地表现出了吃苦的精神和坚强的意志。中国学生大多是从几十万儿童中挑选出来的“小明星”。然而，与日本孩子相比，他们登山缺乏朝气，唱歌跳舞也不如人家。在举行联欢时，我们演节目，日本儿童热情鼓掌，而当日本儿童表演节目时，我们的“小明星”却没有什么反应，在老师的带领下，才礼节性地鼓了掌。
    问题：
    请从素质教育的角度，谈谈我国当今的教育应如何实施改革。


    答案：
    解析：
    (1)素质教育的核心是面向全体学生，实施以学生为本的个性教育，全面发展学生的各项素质，培养学生的创新精神和实践能力。从材料中我们可以看出，中国孩子的整体素质亟待提高。他们不具备坚强的意志品质，不具备吃苦耐劳的精神，而这些都是中华民族优秀的文化传统，为什么消失了呢?首先，家庭教育是第一位的，孩子从出生起耳濡目染地接受着家庭环境及父母的熏陶，更何况中国的家长是最溺爱孩子的，而溺爱是对孩子最大的伤害；其次，中国当今社会主流文化对孩子的影响也至关重要。
    (2)作为一名教师，要从点滴小事来培养学生坚强的意志品质与优秀的个性品质，实施完全的人格教育。同时，还要协调好与家长、社会的关系，充分调动家庭与社会的积极作用，利用教育合力对学生形成一致性与连贯性的良好影响，使中国的年青一代逐步展现出优秀的个性品质与完整的人格。

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