幼儿园班级管理的目的包括内在目的论和外在目的论两个层面,具体而言,就是指()。A.把幼儿培养成个体生活的主体B.把幼儿培养成社会生活的主体C.形成办园特色，打造办园品牌D.创造经济效益

题目
幼儿园班级管理的目的包括内在目的论和外在目的论两个层面,具体而言,就是指()。

A.把幼儿培养成个体生活的主体

B.把幼儿培养成社会生活的主体

C.形成办园特色，打造办园品牌

D.创造经济效益

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1.“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的．这一观点属于()．A．神学的教育目的论B．社会本位的教育目的论C．个人本位的教育目的论D．教育无目的论

2.“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的，”并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（ ）。A．神学的教育目的论B．社会本位的教育目的论C．个人本位的教育目的论D．教育无目的论

3.古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的，理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于（ ）的观点。A.外在目的论B.内在目的论C.个人本位论D.社会本位论

4.“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的 目的，”并且教育无过程之外”的目的。这一观点属于【 】A.神学的教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论

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  • 第1题：

    “真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于( )。

    A.神学的教育目的论
    B.社会本位教育目的论
    C.个人本位教育目的论
    D.教育无目的论

    答案：D
    解析：
    “真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的 目的”，并且教育无“过程之外”的目的，这一观点属于教育无目的论，由美国 实用主义教育学家杜威提出.

  • 第2题：

    古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现。这属于()的观点。

    A.外在目的论
    B.内在目的论
    C.个人本位论
    D.社会本位论

    答案：C
    解析：
    个人本位论从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要，并注重教育对个人的价值，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。

  • 第3题：

    3、“古之王者，建国君民，教学为先”，这一教育目的观属于（）。

    A．个人本位论

    B．社会本位论

    C．内在目的论

    D．外在目的论


    A

  • 第4题：

    “真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。
    A.神学的教育目的论 B.社会本位教育目的论
    C.个人本位教育目的论 D.教育无目的论


    答案：D
    解析：
    题干是教育无目的论的主要思想。

  • 第5题：

    7、古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现。这属于（）的观点。

    A．外在目的论

    B．内在目的论

    C．个人本位论

    D．社会本位论


    C

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