下列哪一项是我国古代语文教学方面所欠缺的()、A.识字教学B.应用实际C.阅读教学D.写作教学

题目
下列哪一项是我国古代语文教学方面所欠缺的()、

A.识字教学

B.应用实际

C.阅读教学

D.写作教学

相似考题

1.中国古代语文教学的特点有()。A、语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起B、发蒙先识字，后读经书C、读经为主，文选为辅D、先背经书，后识字

2.我国古代语文教学不重视语言材料的积累,我国现代语文教学重视语言材料的积累。()此题为判断题(对，错)。

3.以下归结的古代语文教学的主要特点,错误的一项是:()A.读经为主，文选为辅。B.发蒙先识字，后读经书。C.语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起。D.忽视文学教育。

4.我国古代和现代语文教学都重视语言材料的积累。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：B
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  • 第1题：

    中国古代语文教学的经验,错误的一项是:()

    A.阅读教学。

    B.写作教学。

    C.识字教学。

    D.注意激发儿童的兴趣。


    参考答案：D

  • 第2题：

    我国古代语文教学在写作教学方面的经验不包括:()。

    A.注重基本功训练

    B.作文从背诵着手

    C.多读多写多练

    D.先放后收


    正确答案：B

  • 第3题：

    【单选题】下列关于语文教学过程的特点表述错误的一项是（)

    A．语文教学过程是学生参与大量言语实践活动的过程

    B．语文教学过程是一个动态变化的过程

    C．语文教学过程主要是教师讲课的过程

    D．语文教学过程是开放的过程


    荚果

  • 第4题：

    我国古代语文教学在阅读教学方面的经验不包括:()。

    A.精思

    B.熟读

    C.涂鸦

    D.博览


    正确答案：C

  • 第5题：

    我国古代语文教学在识字教学方面的经验不包括:()。

    A.识字教学联系日常生活。

    B.单独识字。

    C.识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵。

    D.正确处理“文”与“道”的关系。


    正确答案：B

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