在进行教师道德评价时,应该做到()。A.坚持道德目的和手段的一致性B.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析C.追求好的道德目的D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用

题目
在进行教师道德评价时,应该做到()。

A.坚持道德目的和手段的一致性

B.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析

C.追求好的道德目的

D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用

相似考题

1.教师道德评价是以一定的道德原则和规范指导下，对教师的教育行为进行善的评价

2.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是A. 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点 B. 动机应成为教师道德评价的侧重点； C. 进行教师道德评价时，应该更关注效果 D. 当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

3.对教师道德评价的认识正确的是（ ）。A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行 B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做 C.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行 D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用

4.教师道德评价对其道德品质的影响体现在A. 教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观 B. 教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯； C. 教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念 D. 教师道德评价能使教师转变其道德意志

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  • 第1题：

    在进行教师道德评价时，应该做到（ ）。

    A.坚持道德目的和手段的一致性
    B.当道德目的和道德手段不一致时，应该具体分析
    C.追求好的道德目的
    D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用

    答案：A,B
    解析：

  • 第2题：

    对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（ ）。

    A.综合评价
    B.单项评价
    C.动态评价
    D.静态评价

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    教师在提供示范时，应该尽量做到：适时、（）、谨慎、灵活。
    适度
    略

  • 第4题：

    教师道德评价对其道德品质的影响体现在（ ）。

    A.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观
    B.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯
    C.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念
    D.教师道德评价能使教师转变其道德意志

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（ ）。

    A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
    B.动机应成为教师道德评价的侧重点
    C.进行教师道德评价时，应该更关注效果
    D.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准

    答案：A,D
    解析：

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