国家按照法权限和程序,制定具有不同法律效力的规范性文件,就是所谓的国家制定教育法。()
1.以下表述符合我国当代法学理论界对广义“法律”认识的是( )。A.广义的法律是指法的整体,包括法律、有法律效力的解释及行政机关为执行法律而制定的规范性文件B.广义的法律是指所有的国家机关按照立法程序制定的规范性文件C.广义的法律是指拥有立法权的国家机关按照立法程序制定的规范性文件D.广义的法律是指所有的制定法
2.下列关于我国社会主义法律渊源的说法正确的有()。A.法的渊源是指法的创立方式及表现形式B.由不同的国家机关制定或者认可C.具有不同法律效力或者法律地位的各种类别的规范性法律文件D.由同一个国家机关制定或者认可E.具有相同法律效力或者法律地位的各种类别的规范性法律文件
3.法律制定就是国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动,是法律运行的起始行和关键性环节。()
4.按照法的创立和表现形式分为成文法和不成文法,成文法是指有权制定法律规范的国家机关依照法定程序所制定的规范性法律文件;不成文法是指未经国家制定,但经国家认可的和赋予法律效力的行为规则,如习惯法、判例、法理等。()此题为判断题(对,错)。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题: