教育的对象是()。A、未成熟之人B、有意识之人C、社会之人D、发展中之人E、生物本性之人

题目
教育的对象是()。

A、未成熟之人

B、有意识之人

C、社会之人

D、发展中之人

E、生物本性之人

相似考题

1.教育学的研究对象是教育现象和____。

2.教育研究的对象是各种教育现象。

3.“高考移民”现象是教育不平等的体现。()此题为判断题(对，错)。

4.教师资格考试中教育学研究的对象是( )1．教育学研究的对象是（）A．教育现象B．教育方针C．教育政策D．教育理论

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  • 第1题：

    毒品预防教育的首要重点对象是青少年()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：对

  • 第2题：

    教育心理学的研宄对象是什么?怎样对其进行理解？


    答案：
    解析：
    教育心理学的研宄对象是教育过稈中的心理现象与规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这 些规律对受教育者进行冇效的教育。我们可以从如下几个方而来理解教育心理学的研宄对象：
    (1)从学习进稈与教学过稈的相互关系来看，学与教事实上是对同一过稈不同角度的理解。
    (2)教育过稈包括师生双方的活动，学生既是教育的客体，又是教育的主体，教师的主导作用在于充分发挥客体的主观能动性。
    (3)学校教育的过稈是教育者和受教育者互动的过稈，师生双方为了实现教育目标而彼此接触，相互影响，相互制约，产生交互作 用，引起双方心理活动和行为的改变，这种师生间的互动，也是教育心理学研宄的一个方而。

  • 第3题：

    教育学的研究对象是教育现象和（）。
    教育规律
    略

  • 第4题：

    下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的?()

    A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源

    B、教育技术的研究对象是学习过程

    C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价

    D、教育技术是一种理论和实践


    参考答案：ACD

  • 第5题：

    教育心理学的研宄对象是什么怎样对其进行理解


    答案：
    解析：
    教育心理学的研宄对象是教育过稈中的心理现象与规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这 些规律对受教育者进行冇效的教育。我们可以从如下几个方而来理解教育心理学的研宄对象：
    (1)从学习进稈与教学过稈的相互关系来看，学与教事实上是对同一过稈不同角度的理解。
    (2)教育过稈包括师生双方的活动，学生既是教育的客体，又是教育的主体，教师的主导作用在于充分发挥客体的主观能动性。
    (3)学校教育的过稈是教育者和受教育者互动的过稈，师生双方为了实现教育目标而彼此接触，相互影响，相互制约，产生交互作 用，引起双方心理活动和行为的改变，这种师生间的互动，也是教育心理学研宄的一个方而。

  • 第6题：

    扫除文盲教育的对象是所有不识字或识字少的公民。

    A对

    B错


    错
    略

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