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  • 第1题:

    小学美术《拼贴版画》
    一、考题回顾
    题目来源:5月18日下午山东省济宁市面试考题
    试讲题目
    1.题目:高年级《拼贴版画》教学
    2.内容:
    创作(制作自己喜欢的纸版画作品)。



    3.基本要求:
    (1)试讲时间约10分钟;
    (2)引导学生欣赏各种不同纸质材料制成的纸版画作品,发现不同肌理效果,学会欣赏肌理美;
    (3按课题需要用教具示范和讲解,要求示范和讲解相结合,学生看清楚老师示范;
    (4)教学结构和节奏合理。
    答辩题目
    1.谈谈你对纸版画的了解?
    2.制作纸版画时应注意什么?


    答案:
    解析:
    二、考题解析
    【教学过程】
    活动一:激趣导入
    教师ppt展示版画作品,请学生观察并思考:这幅作品跟我们常见的绘画有什么不同?你能猜猜它是如何创作出来的吗?学生回答后教师总结:此为版画,不是直接画出来的,而是印刷出来的。大家想了解这种艺术形式吗?教师揭示课题《拼贴版画》。
    活动二:描述分析
    教师提问:你们知道的版画种类有哪些?(吹塑纸版画、纸版画、石膏板画)
    教师多媒体展示纸版画作品,请学生欣赏并提问:
    ①ppt中作品属于哪一类版画?(纸版画)
    ②版画有什么特点?(取材容易,制作方便,可以拓印多幅原作)
    ③制作纸版画时对材料有什么要求?(不同材料有不同肌理效果)
    ④制作纸版画需要哪些技法?(拼贴、刻线、撕揭、揉捏等)
    活动三:示范讲解
    教师以“飞翔的鸟”为主题示范纸版画创作步骤。
    1.用剪贴方法设计鸟的形象;
    2.用揉纸方法设计背景;
    3.用线刻方法装饰鸟的形象;
    4.滚上油墨;
    5.擦干边线;
    6.上纸准备印刷;
    7.机器滚印(用勺子、瓶底等工具代替);
    8.印刷完毕。
    在示范过程中提示学生注意印刷时力度均需。
    活动四:实践展评
    请学生制作自己喜欢的纸版画作品,要求肌理丰富,教师进行巡视指导,并在巡视指导时再次提示印刷注意事项以及注意教室卫生。
    在学生创作结束后,开展“版画展”环节,向同学介绍自己喜欢的拼贴版画作品。
    活动五:小结作业
    1.请学生主动汇报本堂课都有什么收获和体会,教师总结升华:艺术的形式多种多样,我们要感受艺术的多样性,提高审美。
    2.课后请学生将设计的装饰版画拿回家装点生活。
    【板书设计】
    拼贴版画
    材料:纸板
    技法:拼贴、刻线、撕揭、揉捏等
    【答辩题目解析】
    1.谈谈你对纸版画的了解?
    【参考答案】
    纸版画是运用各种纸质材料做版材,经过多种手段加工制作印刷的版画。纸版画的制作方法多样,有剪贴、刀刻、笔划、缕孔,甚至用手撕、揉折;并可以制作凸版、凹版、孔版和综合版等,表现空间非常大;印刷颜色可用单色、套色;颜料可用油性、水性和粉性;技法有前面学过的拓印法,还有漏印法、捺印法等。材料不同,具体的步骤不同,但大致的是磨版、制作版、洗版、调墨、洗墨。从印制上来分类,有黑白木刻、套色木刻和水印木刻三种。麻胶版画与木刻版画在刻印上是一样的,只是材料不同。
    2.制作纸版画时应注意什么?
    【参考答案】
    版画的制作步骤相对较多,所以要想创作一件优秀的版画作品应注意以下步骤:
    1.用剪贴方法设计鸟的形象(形象要生动形象);
    2.用揉纸方法设计背景(背景可选择多种不同方式制作);
    3.用线刻方法装饰鸟的形象;
    4.滚上油墨(油墨不可过厚过薄,水分适中);
    5.擦干边线;
    6.上纸准备印刷(先固定纸的一侧,纸张固定后不可错位);
    7.机器滚印(用勺子、瓶底等工具代替,印刷时注意力度);
    8.印刷完毕。

  • 第2题:

    后期制作的流程中一般包括几个步骤?


    5

  • 第3题:

    14、中空吹塑成型方法有: 吹塑、注射吹塑、多层吹塑、片材吹塑、拉伸吹塑等。


    B

  • 第4题:

    1.中空吹塑的定义、生产工艺? 2. 中空吹塑容器设计要素包括哪些?其中瓶肩和瓶底设计的注意点? 3. 什么叫吹胀比和延伸比?各取值多少合适? 4. 塑料的吹塑成型包括哪几类?


    B

  • 第5题:

    中空吹塑成形是制作塑料瓶子的主要工艺。


    A