3岁左右的儿童有了审美心理结构的雏形,即优美形态的审美态度,对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。()此题为判断题(对，错)。

第1题：

在审美实践活动中，最基本的两种审美形态是（）

A优美和崇高

B悲剧和喜剧

C丑和荒诞

D优美和丑

第2题：

从优美到崇高，从喜剧感到悲剧感继而荒诞感，人的一生所感受到的审美体验有不同样态。精神成长成熟阶段最能感受体验优美，在儿童阶段最能感受和体验荒诞。

第3题：

优美感在心理上给人以轻松、 愉悦和 “心旷神冶” 的审美感受。

第4题：

3岁左右的儿童开始萌发了审美心理，这时的儿童有了（）结构的雏形，即优美形态的审美态度，对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。

A审美心理

B创造心理

C制作心理

第5题：

10、从优美到崇高，从喜剧感到悲剧感继而荒诞感，人的一生所感受到的审美体验有不同样态。精神成长成熟阶段最能感受体验优美，在儿童阶段最能感受和体验荒诞。