8岁左右的儿童开始萌发了审美心理。()此题为判断题(对，错)。

题目
8岁左右的儿童开始萌发了审美心理。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在儿童审美心理发展的四阶段划分中，6 -13岁的儿童处于 ( )A．审美阶段B．审美心理萌芽阶段C．前艺术审美阶段D．艺术性审美发展阶段

2.3岁左右的儿童有了审美心理结构的雏形,即优美形态的审美态度,对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。()此题为判断题(对，错)。

3.3岁~4岁的儿童已开始萌发了审美心理,具有了审美心理结构的雏形,即对优美形态的审美态度、对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感及相应的美感体验。()此题为判断题(对，错)。

4.( )岁左右的儿童开始萌发了审美心理。A、2岁B、3岁C、2.5岁D、4岁

参考答案和解析
参考答案：×
更多“8岁左右的儿童开始萌发了审美心理。() ”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童美术教育总目标是帮助学前儿童建构审美心理结构,即促进()方面的发展。

    A、其审美感知

    B、审美情感

    C、审美创造


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    3岁左右的儿童开始萌发了审美心理，这时的儿童有了（）结构的雏形，即优美形态的审美态度，对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。

    A审美心理

    B创造心理

    C制作心理


    A
    略

  • 第3题：

    健康儿童开始萌出恒牙的年龄为

    A．2岁左右

    B．4岁左右

    C．6岁左右

    D．8岁左右


    6岁左右

  • 第4题：

    学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、（）、审美创造目标。
    审美情感目标
    略

  • 第5题：

    学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和（）。
    审美创造目标
    略

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