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  • 第1题:

    幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变,说明他已经具有()。



    A、性别倾向性
    B、性别差异性
    C、性别独特性
    D、性别恒常性

    答案:D
    解析:
    性别恒常性的定义为:对性别基于生物特性的永久特征的认识, 它不依赖于事物的表面特征,不会随着人的发式、衣着、活动、年龄的变化而变化。在儿童对性别的认知发展中,核心的问题就是性别恒常性的发展。

  • 第2题:

    2、科尔伯格认为,性别恒常性的发展经历三个阶段,依次为()。

    A.性别认同——性别稳定性——性别恒常性

    B.性别恒常性——性别稳定性——性别认同

    C.性别稳定性——性别恒常性——性别认同

    D.性别稳定性——性别认同——性别恒常性


    性别认同——性别稳定性——性别恒常性

  • 第3题:

    幼儿如果能够认识到他的性别不会随着年龄的增长而发生改变。这说明他已经具有()

    A.性别倾向性

    B.性别差异性

    C.性别独特性

    D.性别恒常性


    性别恒常性

  • 第4题:

    幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变 ,说明他已经具有 (   )的概念。

    A.性别倾向性  B.性别差异性

    C.性别独特性 D.性别恒常性


    答案:D
    解析:
    D【解析】性别恒常性是指对人的性别不因为其外表 (如衣着打扮等)和活动的变化而改变的认识。儿童一般要到 6 ~7岁才能获得性别恒常性的认识 ,这一年龄也正是儿童对液体和面积等物理特征开始守恒的年龄。

  • 第5题:

    幼儿如果能够认识到自己的性别不会随着年龄的增长而发生变化,说明他已经具有

    A.性别倾向性

    B.性别差异性

    C.性别独特性

    D.性别恒常性


    性别恒常性