我国古代语文教学的弊端不包括:()。A.脱离口语实际B.脱离应用实际C.重视文学教育D.忽视知识教育

题目
我国古代语文教学的弊端不包括:()。

A.脱离口语实际

B.脱离应用实际

C.重视文学教育

D.忽视知识教育

相似考题

1.中国古代语文教学的弊端主要体现在()。A、脱离口语实际B、脱离应用实际C、忽视文学教育D、忽视知识教育

2.我国古代语文教学不重视语言材料的积累,我国现代语文教学重视语言材料的积累。()此题为判断题(对，错)。

3.中国古代语文教学的四大弊端()A.脱离语言实际。B.脱离应用实际。C.忽视知识教育。D.忽视文学教育。

4.我国古代和现代语文教学都重视语言材料的积累。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：C
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  • 第1题：

    下列哪一项是我国古代语文教学方面所欠缺的()、

    A.识字教学

    B.应用实际

    C.阅读教学

    D.写作教学


    正确答案：B

  • 第2题：

    我国古代语文教学在写作教学方面的经验不包括:()。

    A.注重基本功训练

    B.作文从背诵着手

    C.多读多写多练

    D.先放后收


    正确答案：B

  • 第3题：

    【多选题】中国古代语文教学的弊端是什么？

    A．脱离生活实际

    B．脱离运用实际

    C．忽视文学教育

    D．没有知识教育


    脱离生活实际;脱离运用实际;忽视文学教育;没有知识教育

  • 第4题：

    我国古代语文教学在阅读教学方面的经验不包括:()。

    A.精思

    B.熟读

    C.涂鸦

    D.博览


    正确答案：C

  • 第5题：

    我国古代语文教学在识字教学方面的经验不包括:()。

    A.识字教学联系日常生活。

    B.单独识字。

    C.识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵。

    D.正确处理“文”与“道”的关系。


    正确答案：B

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