格拉塞认为,教师应让学生明了行为的合理结果。()此题为判断题(对，错)。

题目
格拉塞认为,教师应让学生明了行为的合理结果。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.格拉塞认为学生的需求包括()。A、生存的需求B、隶属的需求C、权力的需求D、兴趣的需求

2.格拉塞认为,教师应建立课堂常规以引导学生成功。()此题为判断题(对，错)。

3.教师应怎样指导语义综合性学习()。A、创设开放的学习环境B、让学生在生活中学习C、让学生充分发挥自主性D、让学生亲历探究的过程

4.格拉塞认为,教师应该接受学生错误行为的借口。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    在实际教学中，为了让学生更好地保持知识，有的教师对学生的作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。你怎样看待这一现象?你认 为教师应如何在教学过程中更好地促进学生知识的保持。


    答案：
    解析：
    (1)教师的这种做法是不科学的，不符合记忆规律。
    (2)在教学过程中，教师可以采取以下措施促进学生知识的保持:
    ①深度加工材料。②有效运用记忆术。③图进行组块化编码。④适当过度学习。
    ⑤合理进行复习。

  • 第2题：

    教师应根据智力测验的结果来预测学生的发展。


    错误

  • 第3题：

    19、从施特恩-格拉赫实验的结果中可以得到哪些重要结论？

    A．施特恩-格拉赫实验表明了原子在磁场中的取向是量子化的。

    B．施特恩-格拉赫实验证实了电子自旋磁矩的存在。

    C．施特恩-格拉赫实验证明了，除了核外电子的轨道磁矩之外，电子的自旋磁矩对原子磁矩也是有贡献的。

    D．施特恩-格拉赫实验证明了光子的存在。

    E．施特恩-格拉赫实验首次证明了电磁波的存在。

    F．施特恩-格拉赫实验中使用的磁场是均匀磁场。


    施特恩 - 格拉赫实验表明了原子在磁场中的取向是量子化的。;施特恩 - 格拉赫实验证实了电子自旋磁矩的存在。;施特恩 - 格拉赫实验证明了，除了核外电子的轨道磁矩之外，电子的自旋磁矩 对原子磁矩也是有贡献的 。

  • 第4题：

    15、针对固执己见的学生，我们要如何教育学生正视现实？

    A．承认自身权利的同时顾及他人需求

    B．让学生合理评价自己

    C．尊重其行为

    D．引导学生发现自身不合理的认知和行为，做出改变计划


    承认自身权利的同时顾及他人需求;让学生合理评价自己

  • 第5题：

    5、苏格拉底的“产婆术”意思是教师应该像产婆一样，帮助学生自己“生产”知识。


    谈话法

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