3岁以前的孩子的智力开发以启蒙为主。()此题为判断题(对，错)。

题目
3岁以前的孩子的智力开发以启蒙为主。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是（ ）。A．方法科学B．家长对孩子期望偏高C．片面重视孩子的智力开发、文化学习D．不能全面关心孩子的成长E．家庭教育是教育的一个分支

2.0－3岁孩子的智力启蒙包括()。A、摈弃只重言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路B、注重对婴幼儿基本能力的培养，重在启蒙C、利用游戏在智力启蒙中的作用D、切记攀比，挖掘每个孩子的独特性

3.口腔保健咨询时，对孩子吃糖的问题，赵大夫是这样回答家长的A、尽量满足孩子的要求B、吃糖以甜饮料为主C、减少孩子吃糖次数D、控制孩子吃糖量E、不让孩子吃糖

4.为了密切亲子关系,实现早期教育,父母对孩子应采用触摸与赞赏并举,年龄小的孩子以赞赏为主,年龄大的孩子以触摸为主。()此题为判断题(对，错)。

更多“3岁以前的孩子的智力开发以启蒙为主。() ”相关问题

  • 第1题：

    下列反映家庭教育中存在问题的说法是()。

    A.家庭教育是教育的一个分支

    B.家长对孩子期望偏高

    C.片面重视孩子智力开发、文化学习

    D.不能全面关心孩子的成长

    E.经常打骂孩子


    正确答案：BCDE

  • 第2题：

    诵读启蒙国学，可以为孩子打下良好的语言和文字基础。启蒙读物虽然文字不是很多，但内容很丰富，包括了天文、地理、历史、修身、伦理等各个方面的知识。幼儿的大脑理解力还不发达，但对于新知识的记忆力很强大，所以这些启蒙读物一旦记住了，随着后面理解力的发展，这些浓缩的词汇就会融会贯通。当孩子记住这些启蒙的文章，在成长过程中一旦与这些文章发生共鸣，其语言和文字能力会有突飞猛进的飞跃。因此，家长在让孩子学习启蒙国学时，可对幼儿加强记忆方面的要求，孩子不问就不要强求其理解，否则只会在无形中制约孩子的发展。

    这段文字意在说明（ ）。

    A.对知识的是记忆是对知识理解的基础

    B.幼儿时期诵读启蒙国学有助孩子的语言发展

    C.对孩子的启蒙教育需结合其自身发展水平

    D.启蒙读物是最佳的幼儿教育材料


    正确答案：C
    本题属于意图推断题。由文段最后一句的“因此”可知，文段重点在于提醒家长如何教育孩子学习启蒙国学，指出应结合幼儿大脑理解能力不发达，记忆能力更强的发展水平，注重幼儿的记忆而非理解。C选项正确。B选项的说法本身无误，但不是文段重点想要说明的内容。A选项未限定在幼儿范围内，D选项也与主题无关，不能由文段推理得出。因此，本题的正确答案为C选项。

  • 第3题：

    18世纪启蒙运动中理性主义史学以（）和（）为主题。


    参考答案：理性；进步

  • 第4题：

    以下反映家庭教育中存在问题的说法是（ ）。A．方法科学 B．家长对孩子期望偏高 C．片面重视孩子的智力开发、文化学习 D．不能全面关心孩子的成长 E．家庭教育是教育的一个分支


    正确答案：BCDE
    反映家庭教育中存在的问题的说法，根据选项有家长对孩子期望值偏高，片面重视孩子的智力开发、文化学习，不能全面关心孩子的成长，家庭教育是教育的一个分支。 

  • 第5题：

    能反映家庭教育中存在的问题的是()．

    A．方法科学

    B．家长对孩子期望偏高

    C．片面重视孩子的智力开发、文化学习

    D．不能全面关心孩子的成长

    E．家庭教育是教育的一个分支


    正确答案：BCD
    BCD【解析】方法科学是家庭教育中的正确一面，显然不符合题意．

相关内容