简述提高学前教育功能发挥的策略。

题目
简述提高学前教育功能发挥的策略。

相似考题

1.简述提高学前教育效益的途径。

2.家园合作有利于学前教育整体功能的发挥,提高教育的整体效率。()此题为判断题(对，错)。

3.下列关于学前教育评价的说法正确的是()A、广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断，对其改革和发展给予指导的过程。B、狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断，为提高学前教育质量提供依据的过程。C、学前教育评价只需要考虑量的评价。D、学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

4.简述课堂教学中发挥学生主体作用的策略。

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  • 第1题：

    简述当代学前教育现代化水平提高的表现。


    答案：
    解析：
    (1)学前教育的普及水平显著提高；
    (2)学前教育制度灵活多样，能够适应社会各方面发展的要求；
    (3)幼儿教师的专业化水平提高；
    (4)现代科学技术成果在学前教育中得到广泛应用。
    【命题立意1考查学前教育现代化的表现。★★

  • 第2题：

    简述法国学前教育机构的主要类型、功能及管理体制
    （1）类型：母育学校和小学幼儿班。招收2-6岁儿童。
    （2）智能：教育、保育、诊断和治疗，把社会、卫生和心理三者综合起来。
    （3）管理体制：归教育部学校学校司管辖。
    略

  • 第3题：

    1、简述学前教育目标的主要功能。


    （1）导向功能。教育目标在教育过程中起着指示方向、引导轨迹和规定结果的重要作用。 （2）控制功能。教育目标一经确定，就对教育活动起着控制作用，它可以凝聚教学人员、管理人员和学生等多方面的力量，使之为达成目标而努力。 （3）中介功能。教育目标的中介功能，首先表现为它是学校教育与社会准则的联结纽带。 （4）测量功能。教育目标作为预先规定的教育结果，同样是检查、评价教育成效的尺度和标准。

  • 第4题：

    简述学前教育的任务与功能。


    答案：
    解析：
    (1)保障学前儿童生存、学习与发展的基本权利；
    (2)促进幼儿在体、智、德、美或身体、认知、情感与社会性等方面的健康全面和谐的发展，为他们的终身发展奠定良好的基础；
    (3)帮助学前儿童适应学校生活，为人小学学习做好准备；
    (4)实现人类文化的传递；
    (5)消除贫困，提高义务教育效益；
    (6)增加工作与闲暇时间，改变家庭生活的方式；
    (7)促进社区合作，增加社会凝聚力；
    (8)提高人口质量。

  • 第5题：

    3、学前教育不能在提高劳动力的素质方面发挥作用。


    经济

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