此题为判断题(对,错)。
1.与患者做书面沟通的过程中,应做到()A.对疾病的可能转归做肯定的结论B.对疾病的治疗效果做肯定的结论C.对疾病的可能转归做否定的结论D.对疾病的治疗效果做否定的结论E.只对治疗过程做客观的描述记录
2.数学命题的教学设计的重点是()。A.结论的发现过程B.推导的思考过程C.弄清命题的条件与结论D.熟记命题的方法
3.认识语文课程性质,促进语文教学可以从哪些方面进行:()。A.认识语文课程的人文性,重视情感、态度、价值观的正确导向,强调认知与情意的统一。B.认识语文课程的交际工具性,充分发挥师生双方的在语文教学中的主动性和创造性。C.认识语文课程的基础性,正确处理基本素养与创新的能力的关系,强调创新精神和实践能力。D.在教学中努力体现语文实践应用性和综合性,强调结论。
4.为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。
第1题:
第2题:
“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。
A对
B错
第3题:
教师在讲解过程中只需要对核心知识和结论进行强调,不必对科学方法进行强调()
第4题:
第5题:
下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中,正确的是()
A游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”
B对幼儿来说,游戏可以代替教学
C游戏是幼儿同伴交往的基本形式
D教学强调“兴趣”“表现”“过程”