知识与能力的关系包括两方面:重视基础知识的学习、积累和巩固,为提高能力打下坚实的基础,创造良好的条件;让学生掌握学习基础知识的技巧,为学生学习基础知识创造条件。()此题为判断题(对，错)。

题目
知识与能力的关系包括两方面:重视基础知识的学习、积累和巩固,为提高能力打下坚实的基础,创造良好的条件;让学生掌握学习基础知识的技巧,为学生学习基础知识创造条件。()

此题为判断题(对，错)。

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1.分析学习者特征,必须()。A.确定学习者的基础知识和成长环境B.确定学习者的认知能力和认知结构变量C.学习者的认知能力和知识结构D.确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量

2.公共基础课程指某一专业学生学习的基础理论.基本知识和基本技能的课程，其作用是为学生掌握专业知识、学习科学技术，发展他们有关能力打下坚实的基础。()

3.一般意义上的教学任务包括（ ）A、促进学生身心健康发展 B、教会学生学习 C、培养学生良好的思想道德和审美情趣 D、引导学生掌握终身学习必备的基础知识和技能

4.语文基础知识教学的意义包括()。A.语文基础知识是语文学科的基础理论和基本规律B.培养学生热爱祖国语言的思想感情和学习兴趣C.提高语文学习的科学化进程和语文素质D.提高学生素质、推行素质教育的重要过程

参考答案和解析
参考答案：正确。
更多“知识与能力的关系包括两方面:重视基础知识的学习、积累和巩固,为提高能力打下坚实的基础,创造良好的条件;让学生掌握学习基础知识的技巧,为学生学习基础知识创造条件。() ”相关问题

  • 第1题：

    影响学生学习特点的内部因素是（ ）。

    A. 学生掌握的学习方法
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    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。


    答案：
    解析：
    错误或不全面。
    素质教育应该是以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。促进学生“双基”的掌握，智力、能力的发展仅是素质教育的一个方面。

  • 第3题：

    【多选题】在烙画制作过程中提升造型能力不适于的手段包括以下哪些？

    A．从练习素描基础知识开始,多练习、临摹、写生开始,逐步提高。

    B．从学习油画基础知识开始,多练习、尝试各种不同新的绘画技法,以临摹为主,逐步提高。

    C．从学习版画基础知识开始,多临摹,练习各种制版技巧与运用,逐步提高。

    D．从学习水彩基础知识开始,多临摹,练习各种染色和调配技巧,逐步提高。


    BCD

  • 第4题：

    化学评价的根本目的是（ ）。

    A.促进学生科学素养的主动、全面的发展
    B.对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况作出评价
    C.对学生科学探究能力的发展情况作出评价
    D.为学生的学习创造良好的心里环境

    答案：A
    解析：
    化学评价的根本目的是促进学生科学素养的主动、全面的发展

  • 第5题：

    6、促进学习迁移的主要条件有：

    A．掌握相关的基础知识

    B．提高概括的能力

    C．良好的心理准备状态

    D．指导方法


    掌握相关的基础知识;提高概括的能力;良好的心理准备状态;指导方法

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