社会文化意义是语言本身所固有的,是附着在语言之上的。 ()此题为判断题(对，错)。
题目
社会文化意义是语言本身所固有的,是附着在语言之上的。 ()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导人语言教学。这就必然对作为语言教学中重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最准确地复述这段短文意思的是（ ）。
A.社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试
B.外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学
C.语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试重于“文化测试”
D.社会文化因素教学的导人，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地答案：A解析：分析片段的第二句话可知，社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含相对文化内容的测试。 -
第2题：
2、阐释性面向追问的问题是：研究对象及其所处的社会文化情境，所展示出来的一切行动、语言、物质及其他表达，对他们自身而言意味着什么？有怎样的意义？
对人类学家有什么意义？ -
第3题：
阐释性面向追问的问题是：研究对象及其所处的社会文化情境，所展示出来的一切行动、语言、物质及其他表达，对他们自身而言意味着什么？有怎样的意义？
对人类学家有什么意义？ -
第4题：
8、意音文字中的字符，有的表示语言符号的音，有的只提示语言符号的意义。
声符;记号;意符 -
第5题：
汉语是从综合型向分析型语言发展的语言，即汉语主要通过词本身的形态变化来表达语法意义。
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