在学习活动中,适当的激情、良好的心境、饱满的热情是学习的重要心理品质。()此题为判断题(对，错)。

题目
在学习活动中,适当的激情、良好的心境、饱满的热情是学习的重要心理品质。()

此题为判断题(对，错)。

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1.强烈的(),能让自己保持饱满的学习热情和产生坚强的学习毅力,并在学习中获得成功。

2.决定一个人基本情绪面貌的是()。A、激情B、热情C、暂时心境D、主导心境

3.情感的基本形态有()。A、心境B、热情C、激情D、应激

4.一种强烈的、迅速爆发而短暂的情感是()。A、热情B、激情C、心境D、意志

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  • 第1题：

    学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。


    答案：
    解析：
    (1)这种说法是不正确的。(2)学习动机对学习行为起启动、定向和维持作用，也是学生学习活动顺利的支持性条件。学习动机对学习有促进作用，但学习结果也可以反作用于学习动机。所学知识的增多，学习成就的取得可以进一步激发学生的好奇心、求知欲，进一步提高学生的自信心等，从而增强学生进一步学习的学习动机。因此，对于那些尚无学习动机或者学习动机不高的学生，尤其是年龄较小的学生，教师没有必要推迟学习活动。教学的最好办法是，把重点放在学习的认知方面而不是动机方面，致力于有效地教他们掌握有关知识，让他们获得成功的体验。学生尝到了学习乐趣，就有可能产生或者增强其学习动机。

  • 第2题：

    “捧腹大笑、手舞足蹈”，是下列选项中的哪种情绪状态（ ）

    A.心境
    B.激情
    C.应激
    D.热情

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    以下不属于情绪的基本状态的是（）

    A心境

    B激情

    C应激

    D热情


    D
    略

  • 第4题：

    “喜极而泣”所体现的情绪状态是

    A.心境
    B.激情
    C.应激
    D.热情

    答案：B
    解析：
    激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。

  • 第5题：

    比较微弱、持久地影响人整个精神活动的情绪状态属于（）

    A心境

    B激情

    C应激

    D热情


    A
    略

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