柯尔伯格提出的个体道德的发展的三水平六阶段的顺序是可以改变的。()此题为判断题(对，错)。

题目
柯尔伯格提出的个体道德的发展的三水平六阶段的顺序是可以改变的。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于 水平。

2.柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()A.超习俗水平B.前习俗水平C.中习俗水平D.习俗水平E.后习俗水平

3.柯尔伯格的道德发展阶段包括前习俗水平、()、()。

4.柯尔伯格认为，一切文化中儿童的道德发展都经历三个水平、六个阶段的固有顺序，三个水平依次是：——、世俗水平、后世俗水平。

参考答案和解析
参考答案：×
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  • 第1题：

    柯尔伯格提出的道德发展的三个水平是()．

    A．超习俗水平

    B．前习俗水平

    C．中习俗水平

    D．习俗水平

    E．后习俗水平


    正确答案：BDE
    BDE【解析】柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是前习俗水平、习俗水平和后习俗水平．

  • 第2题：

    学者()的()理论认为，冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。

    A.皮亚杰：道德发展
    B.皮亚杰；道德教育
    C.柯尔伯格：道德发展
    D.柯尔伯格；道德教育

    答案：C
    解析：
    柯尔伯格运用道德两难故事对儿童的道德发展进行研究，提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。他认为，冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。

  • 第3题：

    在柯尔伯格的道德发展阶段论前习俗水平的惩罚服从取向阶段，个体的道德价值来自（ ）或（ ）。（ ）


    答案：
    解析：
    对外力的屈从，逃避惩罚

  • 第4题：

    柯尔伯格的道德认知发展理论的要点包括()多选

    A.道德发展具有固定不变的顺序
    B.环境和文化因素能决定道德发展的内容和速度
    C.达到后习俗水平的个体并不多
    D.环境和文化因素可以影响道德发展的顺序

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点:发展心理学/青年期

  • 第5题：

    柯尔伯格的道德发展阶段理论把道德发展分为哪三种水平？


    答案：
    解析：
    （1）前习俗水平；（2）习俗水平；（3）后习俗水平。

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