情感态度和价值观培养的具体任务,包括,:()A.认识中华文化的丰厚博大。B.培养高尚的审美情趣。C.培养科学态度。D.关注当代文化生活。E.培养热爱祖国语文的情感。

第1题：

如何在语文教学中培养情感、态度、价值观？
首先要注重熏陶感染、潜移默化。这是语文课程最基本的教育方式。语文课程蕴涵丰富的人文精神和情感因素，语文学习对学生情感的触动，心灵的震撼，往往会影响他们的一生。教师要切实把握教材等教学资源中的情感因素，并且在潜移默化中让学生受到熏陶感染，培养学生的审美情感。
同时要贯穿于日常的教学过程之中。一方面要看到，培养学生的情感、态度、价值观决不是外在的、附加的任务，而是教学活动的重要内容。另一方面也不能忽视，语文课程中的教育要因势利导，要结合在语文教学过程中进行，贯穿在学生学习语言的实践活动中。
略

第2题：

情感态度价值观目标只是要求教师培养学生对学习的兴趣。

第3题：

36、情感、态度与价值观目标只是要求教师培养学生对学习的兴趣。

第4题：

6、情感态度价值观目标只是要求教师培养学生对学习的兴趣。

第5题：

情感、态度与价值观目标只是要求教师培养学生对学习的兴趣。