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  • 第1题:

    结合我国知识测评实践,提出的知识测评的三个层次,即记忆、理解和( )。

    A.分析
    B.应用
    C.综合
    D.评价

    答案:B
    解析:
    知识测评实际是对人们掌握的知识量、知识结构与知识水平的测量与评定。知识测评可以从不同的层次进行,我国测评专家结合实践提出了三个层次,即记忆、理解、应用。

  • 第2题:

    课堂提问中问题程度划分的层次包括()

    A.记忆、理解
    B.应用、分析
    C.综合
    D.知识、态度
    E.评价

    答案:A,B,C,E
    解析:

  • 第3题:

    利用电子白板设计的低层次交互活动不能帮助学生记忆并理解知识。


  • 第4题:

    结合我国知识测评实践,提出的知识测评的三个层次,即记忆、理解和()。

    A:分析
    B:应用
    C:综合
    D:评价

    答案:B
    解析:
    知识测评实际是对人们掌握的知识量、知识结构与知识水平的测量与评定。知识测评可以从不同的层次进行。我国测评专家结合实践提出了三个层次,即记忆、理解、应用。

  • 第5题:

    19、利用电子白板设计的低层次交互活动不能帮助学生记忆并理解知识。


    错误