张宗麟提出解放孩子,要求除掉套在孩子身上的四条绳子是()A.砍伐幼芽的快刀B.脚镣和手铐C.成人们钦定的法规D.口上的十字封条

题目
张宗麟提出解放孩子,要求除掉套在孩子身上的四条绳子是()

A.砍伐幼芽的快刀

B.脚镣和手铐

C.成人们钦定的法规

D.口上的十字封条

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1.张宗麟在阐发关于教育孩子成为生活的能者时,提出的主张是()A.要教养孩子会动手做事;B.要教养孩子善于不停留的进步;C.要教养孩子学会发展自己天才的能力;D.要教养孩子有抵抗的能力;

2.陶行知认为解放儿童的创造力,应该从哪些方面进行()A.解放小孩子的双手B.解放小孩子的嘴C.解放小孩子的头脑D.解放小孩子的时间

3.“整个教学法”是哪位教育家提出来的()。A、张雪门B、张宗麟C、陈鹤琴D、陶行知

4.张宗麟关于教育孩子的主张有()A.要养成孩子善于不停步的进步。B.要教养一个孩子有抵抗的能力;C.要教养一个孩子会动手做事D.要养成孩子学会发展自己天才的能力;

参考答案和解析
参考答案：ABCD
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  • 第1题：

    “行为课程”是哪位教育家提出来的?()

    A.陈鹤琴

    B.张雪门

    C.张宗麟

    D.皮亚杰


    正确答案：B

  • 第2题：

    “五指活动”的提出者是（）。

    A戴自俺

    B张雪门

    C张宗麟

    D陈鹤琴


    D
    略

  • 第3题：

    提出生活教育理论的是谁？

    A．陶行知

    B．陈鹤琴

    C．张雪门

    D．张宗麟


    杜威

  • 第4题：

    提出“活教育”理论的教育家是( )。

    A.陈鹤琴
    B.张雪门
    C.陶行知
    D.张宗麟

    答案：A
    解析：
    “活教育”是陈鹤琴先生在江西省立实验幼稚师范学校时提出的幼儿教育理论。

  • 第5题：

    2、主张生活即教育，生活是教育的中心；提出在教学中应理解儿童、因材施教，并提出儿童的“六大解放”的教育家是（）。

    A．陈鹤琴

    B．陶行知

    C．张宗麟

    D．张雪门


    C

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