张宗麟在阐发关于教育孩子成为生活的能者时,提出的主张是()A.要教养孩子会动手做事;B.要教养孩子善于不停留的进步;C.要教养孩子学会发展自己天才的能力;D.要教养孩子有抵抗的能力;

题目
张宗麟在阐发关于教育孩子成为生活的能者时,提出的主张是()

A.要教养孩子会动手做事;

B.要教养孩子善于不停留的进步;

C.要教养孩子学会发展自己天才的能力;

D.要教养孩子有抵抗的能力;

相似考题

1.提出“生活即教育”的幼儿教育理论的学者是()A.张宗麟B.张雪门C.陈鹤琴D.陶行知

2.主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）。 A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知

3.主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（　　）A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知

4.张宗麟关于教育孩子的主张有()A.要养成孩子善于不停步的进步。B.要教养一个孩子有抵抗的能力;C.要教养一个孩子会动手做事D.要养成孩子学会发展自己天才的能力;

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  • 第1题：

    提出“活教育”理论的教育家是( )。

    A.陈鹤琴
    B.张雪门
    C.陶行知
    D.张宗麟

    答案：A
    解析：
    “活教育”是陈鹤琴先生在江西省立实验幼稚师范学校时提出的幼儿教育理论。

  • 第2题：

    主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（　　）。

    A、陈鹤琴
    B、张宗麟
    C、张雪门
    D、陶行知

    答案：D
    解析：
    陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”。

  • 第3题：

    提出生活教育理论的是谁？

    A．陶行知

    B．陈鹤琴

    C．张雪门

    D．张宗麟


    杜威

  • 第4题：

    主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（　　）。

    A.陈鹤琴
    B.张宗麟
    C.张雪门
    D.陶行知

    答案：D
    解析：
    陈鹤琴是我国著名的儿童教育家，他于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理念，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。他批评当时的幼儿园不是抄袭日本就是模仿欧美，同时，他积极地推进为中国平民服务的、培养民族的新生一代的幼儿教育，大声疾呼“幼稚园不是专为贵妇们设立的，还要普及工农幼稚园”。所以本题正确答案选D。

  • 第5题：

    2、主张生活即教育，生活是教育的中心；提出在教学中应理解儿童、因材施教，并提出儿童的“六大解放”的教育家是（）。

    A．陈鹤琴

    B．陶行知

    C．张宗麟

    D．张雪门


    C

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