陶冶法的最大特点是(),因此,要尽可能让环境说话,让行动说话,避免过多言语说教。
题目
陶冶法的最大特点是(),因此,要尽可能让环境说话,让行动说话,避免过多言语说教。
相似考题
参考答案和解析
参考答案:潜移默化
更多“陶冶法的最大特点是(),因此,要尽可能让环境说话,让行动说话,避免过多言语说教。 ”相关问题
-
第1题：
“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（ ）。A、说服法
B、榜样法
C、锻炼法
D、陶冶法答案：D解析：陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶法包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。题干是陶冶法的典型例证。 -
第2题：
37、所谓“什么场合说什么话”就是要注意说话所处的社会环境、自然环境和具体场景 。而这具体场景又涉及说话的时间、空间及周围环境。这些要素看似不起眼，却在言语交际中起到不可低估的作用，所以要尽量少说话，避免出现差错。
A -
第3题：
121、回避眼神交流，打断别人说话，当对方还在说话时，就想着自己该如何回答…等，都是不良的倾听习惯，要尽量避免。
B -
第4题：
充分利用了“让学校每一面墙都开口说话”的教育方法是()。A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德教育法答案：A解析：陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。陶冶教育法包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。 -
第5题：
131、回避眼神交流，打断别人说话，当对方还在说话时，就想着自己该如何回答…等，都是不良的倾听习惯，要尽量避免。
A