A、年龄越大,心率越快
B、年龄越小,心率越快
C、年龄越小,心率越慢
D、心率与年龄没有明显关系
1.学前儿童思维具体形象性的主要特点是什么?
2.学前儿童语句结构变化的一般特点是什么?
3.学前儿童美术教育年龄阶段目标特点是()。A、对3岁~6岁年龄学前儿童提出不同层次的要求B、充分考虑了学前儿童的最近发展区C、为单元目标和教学活动目标的制定指明了方向
4.封建社会我国儿童学前教育总的特点是什么?
第1题:
A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质
B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力
C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径
第2题:
第3题:
学前儿童思维的典型特点是具体形象性。
第4题:
第5题:
学前儿童音乐教育的特点是游戏性、()和()。综合性;整体性略