人们把教师对学生的态度能影响学生学习的现象,称之为“()”。

题目
人们把教师对学生的态度能影响学生学习的现象,称之为“()”。

相似考题

1.人们把学生对教师的态度能影响学习的现象,称之为“皮格马利翁效应”。()此题为判断题(对，错)。

2.“教师的天职——培养超过自己的学生”人们将这种能培养出超过自己的学生的教育现象称之为()。A、“毕尔巴鄂效应”B、“闵恩泽效应”C、“马太效应”D、“苏步青效应”

3.学生观就是教师对学生的基本看法,它影响着教师对学生的认识,态度和行为,进而影响学生的发展。()此题为判断题(对，错)。

4.学生受师生关系影响的主要因素是（ ）。A．教师的态度B．教师对学生的认识C．学生对教师的认识D．学生的认知特点

更多“人们把教师对学生的态度能影响学生学习的现象,称之为“()”。 ”相关问题

  • 第1题：

    有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。这种做法会降低学生的自尊、自信水平和自我效能感。从而造成师生之间的对立，形成学生的逆反心理，他们会更有意识地破坏纪律，这是不可取的。
    此材料提醒教师在安排座位时要注意（ ）。

    A.防止学生产生消极的或否定的纪律体验
    B.不能让学生形成表面遵守纪律的态度
    C.将成绩好的学生安排在教室中间靠前的位置
    D.教师要注意自己的态度对学生行为的影响

    答案：A,B,D
    解析：
    纪律管理策略有三种：(1)提高纪律意向；(2)加强自我控制；(3)养成遵纪习惯。其中提高纪律意向是指学生对纪律的态度，通过激发学生对纪律的追求，从而发展学生的自律意识。要注意：①防止学生产生消极的或否定的纪律体验；②不能让学生养成表面遵守纪律的两面态度；③教师要注意自己的态度对学生行为的影响。

  • 第2题：

    教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展，以下说法错误的是

    A. 良好的道德品质有助于教师提高教学业务能力
    B. 教师道德水平直接影响学生的心理状态并进而影响学生的智力开发；
    C. 教师具有深厚的职业道德情感，必然使得学生成绩提升
    D. 教师对学生缺乏关爱，甚至态度粗暴，会挫伤学生自尊心和学习积极性，影响学生健康成长

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    罗森塔尔关于要是的预期的实验表明（）

    A教师对学生的期望会影响它对学生的态度

    B教师对学生的期望值越高，学生的进步越快

    C教师的期望对学生的影响胜于其言行

    D只要对学生抱有期望，学生就朝着期望方向发展


    A
    略

  • 第4题：

    贾老师把学生的月考成绩从高到低排序,张贴在教师的公告栏里。这种对学生学业评价结果的处理办法（ ）

    A.能显著提高学生成绩
    B.会帮助学生改进学习方法
    C.会给学生带来学习压力
    D.能培养学生良好的学习习惯

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，其中最主要的是( )对教师的态度。
    A.家长 B.学生
    C.领导 D.社会


    答案：D
    解析：
    【考查要点】本题主要考查考生对教师威信的了解。
    【名师详解】影响教师威信形成的因素包括客观因素和主观因素，其中，影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，而最主要的是社会对教师的态度。因此本题选D。

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