小学低年级学生想象的内容常常是事物的简单再现，缺乏独立性和创造性。()

第1题：

“能写简单的记叙文和想象作文”;“写想象中的事物”;“运用联想和想象，丰富表达内容”;“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”。这是新课程改革过程中，《语文课程标准》对学生作文提出的新要求。()

参考答案：正确
第2题：

小学生的想象多属于()。

A.空想
B.创造性想象
C.再造性想象
D.批判性想象

答案：C
解析：
小学生的想象多属于再造性的想象，创造性的成分还不是很多。
第3题：

5、根据《标准》要求，小学低年级的英语教学中可以设计的游戏不包括。
A．简单游戏
B．角色表演
C．简单交际
D．创造性表演

创造性表演
第4题：

小学生创造力的形成和发展特点，主要表现在想象创造性的发展和思维创造性的发展两个方面。()

参考答案：正确
第5题：

下列关于小学生想象发展的特点，正确的是（　　）。

A.想象中的概括性成分不断减少
B.想象由模仿性、再现性向创造性过渡
C.想象由现实性的浪漫性过渡
D.想象的有意性逐渐减少

答案：B
解析：
小学生想象发展的特点表现为：由模仿性、再现性向创造性过渡；想象由浪漫性向现实性过渡。根据题意，此题正确答案为：B。