以发展的观点进行比较教育研究，应注意()。A.重视来龙去脉B.注意跨文化性C.注意跨国家性D.注意质和量的结合

题目

以发展的观点进行比较教育研究，应注意()。

A.重视来龙去脉

B.注意跨文化性

C.注意跨国家性

D.注意质和量的结合

相似考题

1.运用历史比较研究法应注意以下两点()A、保证资料的可靠性B、保证资料的清晰性C、注意比较的全面性D、保证资料的科学性

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3.唯物辩证法认为,物质世界是永恒发展的,发展是量变和质变的统依据这一一原理,比较教育研究必须做到以下几点。第一,重视来龙去脉;第二,注意矛盾统一。()此题为判断题(对，错)。

4.以联系的观点进行比较教育研究，应注意()。A.教育系统的层次性B.教育系统的结构性C.交易系统的开放性D.教育系统的整体性

更多“以发展的观点进行比较教育研究,应注意()。A.重视来龙去脉B.注意跨文化性C.注意跨国家性D.注意质 ”相关问题

  • 第1题：

    幼儿注意发展的特点有( )。

    A．以有意注意为主

    B．以无意注意为主

    C．注意的稳定不断发展

    D．注意的范围不断扩大


    正确答案：BCD
    解析：在幼儿期，幼儿的注意还是以无意注意为主，有意注意正在形成之中。

  • 第2题：

    幼儿注意发展的特征是（ ）占优势地位。
    A.无意注意 B.有意注意 C.选择性注意 D.定向性注意


    答案：A
    解析：
    幼儿注意发展的特征是无意注意占优势，无意注意就是事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意。

  • 第3题：

    以联系的观点进行比较教育研究，应注意（）

    A 教育系统的整体性

    B 交易系统的开放性

    C 教育系统的结构性

    D 教育系统的层次性


    A,B,C,D
    略

  • 第4题：

    幼儿注意发展的特征是()占优势地位。

    A.选择性注意
    B.有意注意
    C.无意注意
    D.定向性注意

    答案：C
    解析：
    3岁前儿童的注意基本上都属于无意注意。3～6岁儿童的注意仍然主要是无意注意。

  • 第5题：

    以发展的观点进行比较教育研究，应注意（）。

    A注意跨文化性

    B重视来龙去脉

    C注意跨国家性

    D注意质和量的结合


    B,D
    略

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