个体习俗化过程说明社会成员应按自己的行为习惯行事,不受控制。()此题为判断题(对，错)。

题目
个体习俗化过程说明社会成员应按自己的行为习惯行事,不受控制。()

此题为判断题(对，错)。

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1.社会学习过程动机过程哪一项叙述是错误的()。A、注意过程：是对榜样的直觉过程B、保持过程：是对示范信息的存储过程C、动作复现过程：即观察者把表征化的示范信息转化成自己行为的过程D、动机过程：观察者是否表现观察习得的行为，受个体动机变量的控制请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

2.个体在社会生活中，学会按自己的性别角色的规范行事的过程，称为（ ）。A．政治社会化B．性别角色社会化C．角色社会化D．语言社会化

3.社会化涉及两个方面，即（ ）。A．社会对个体进行教化的过程B．社会化C．再社会化D．与其他社会成员互动，成为合格的社会成员的过程

4.肖恩提出的第三种学习类型是()A.情绪控制的形成B.行为习惯和技能的养成C.习得性焦虑的形成D.知识的获得

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  • 第1题：

    个体通过与社会的互动形成自己的人格，学会参与社会或群体的方法，掌握社会经验与规范，获得社会成员资格的成长过程被称为（ ）

    A.自助的过程
    B.经验习得的过程
    C.成长与发展过程
    D.社会化过程

    答案：D
    解析：
    社会化过程即个体通过与社会的互动形成自己的人格，学会参与社会或群体的方法，掌握社会经验与规范，获得社会成员资格的成长过程。故选D

  • 第2题：

    在特定的情景中，由于个体在对其行动的结果重复性地失去控制而习得的无反应或麻木状态，即使以后当事件完全在人们自己控制之下时，他们也不努力去控制，而是觉得希望渺茫无所作为。这种现象人们称之为（）

    A习得的无望

    B习得的抑郁

    C习得的懒惰

    D习得的无能


    A
    略

  • 第3题：

    朱熹主张儿童教育要从具体“事”开始，通过日常生活的行事，培养行为习惯，获得学习体验。


    朱熹是我国古代有没的思想家、哲学家和教育家，他主要的儿童教育思想有： 1重视蒙养教育； 2要求慎择师友； 3强调学“眼前事”； 4提倡正面教育。

  • 第4题：

    在特定的情景中，由于个体在对其行动的结果重复性地失去控制而习得的无反应或麻木状态，会导致以后即使事件在自己的控制之中，也会因认为希望渺茫而无所作为、不努力去控制。这在自我认知现象中，被称为（）

    A习得的无助

    B无知

    C自我障碍

    D自我概念


    A
    略

  • 第5题：

    1、定额成本的制定过程，既是对产品成本进行事前反映和监督的过程，也是实行事前成本控制的过程。


    正确

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