成人有丰富的生活经验,培训者要鼓励他们分享自己的经验,使培训更有成效。()此题为判断题(对，错)。

题目
成人有丰富的生活经验,培训者要鼓励他们分享自己的经验,使培训更有成效。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.培训课程的主要接受者是二级安全评价师，他们有自己的经验、学习经历和学习特点。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.“这类培训师以大学教师为多，他们有丰富的知识和经验，但没有受过培训方面的训练，又缺乏个人魅力， 结果使受训者一直处在催眠状态。 ”这基本上是对下列哪一类培训师的描述：A. 卓越型培训师B. 专业型培训师C. 讲师型培训师D. 敏感型培训师

3.更有效的寻踪办法是()。A、培训督导B、培训调查员C、培训被调查者D、组建一支有经验的熟悉各种文件和资料的专职寻踪队伍

4.成人学习者的特点是()A.他们有独立的自我概念并能指导自己的学习B.他们的学习需求与变化着的社会角色紧密相关C.他们像蓄水池一样积累了很多生活经验，这些经验对学习来说是很丰富的资源D.他们的学习动机更主要地是来自内部而不是外部

更多“成人有丰富的生活经验,培训者要鼓励他们分享自己的经验,使培训更有成效。() ”相关问题

  • 第1题：

    受训者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括()。

    A.制定应用新技能和实施培训成果转化方案
    B.与同事分享资源和学习成果
    C.与其他受训者和培训者保持联系以获得支持
    D.回顾评估结果并制定未来自我发展计划
    E.与受训者保持联系并鼓励他们

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    在实践型培训中，工作轮换法的优点不包括（　　）。

    A.适用于企业各类人员
    B.丰富受训者的工作经验
    C.改善部门间的合作
    D.使受训者找到适合自己的位置

    答案：A
    解析：
    工作轮换法鼓励“通才化”，适合于一般直线管理人员的培训，不适用于职能管理人员。

  • 第3题：

    成人大多有较为固定的职业，他们能够按照自己的需要选择培训内容，减少了培训中的（）。
    盲目性
    略

  • 第4题：

    在实践型培训中，工作轮换法的优点不包括()

    A:适用于企业各类人员
    B:丰富受训者的多岗位工作经验
    C:改善部门之间的合作
    D:使受训者找到适合自己的位置

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    在实践型培训中，工作轮换法的优点不包括（ ）。

    A、适用于企业各类人员
    B、丰富受训者的多岗位工作经验
    C、改善部门之间的合作
    D、使受训者找到适合自己的位置

    答案：A
    解析：
    工作轮换法的优点 (1)能丰富受训者的工作经验，增加对企业工作的了解； (2)使受训者明确自己的长处和弱点，找到适合自己的位置；(3)改善部门间的合作，使管理者能更好地理解相互间的问题。

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