游戏地点不管在室内还是室外,对儿童游戏都有一定的影响。研究表明,年长儿童在室外游戏的时间多于年幼儿童;男孩比女孩更喜欢室外游戏,在室外进行的想象游戏也显著于女孩。()此题为判断题(对，错)。

题目
游戏地点不管在室内还是室外,对儿童游戏都有一定的影响。研究表明,年长儿童在室外游戏的时间多于年幼儿童;男孩比女孩更喜欢室外游戏,在室外进行的想象游戏也显著于女孩。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.室外游戏环境规划的要点包括()A、分析室外物理环境B、设计多元化的游戏区C、整体设计幼儿游戏动线D、 选择具有挑战的游戏及游戏设施E、创设具有弹性的留白空间

2.玩具的搭配关系对儿童游戏的影响主要体现在:()。A.对儿童游戏主题的影响B.对儿童游戏范围的影响C.对游戏对象的影响D.对游戏时间的影响E.对游戏场地的影响

3.游戏场地是儿童游戏活动的空间,是进行游戏不可缺少的条件。场地的大小、结构、空间密度和分布、室内还是室外等,都对儿童游戏产生影响。()此题为判断题(对，错)。

4.玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在：A、对儿童游戏类型的影响B、对儿童游戏范围的影响C、对游戏对象的影响D、对游戏时间的影响E、对游戏场地的影响

更多“游戏地点不管在室内还是室外,对儿童游戏都有一定的影响。研究表明,年长儿童在室外游戏的时间多于年幼儿童;男孩比女孩更喜欢室外游戏,在室外进行的想象游戏也显著于女孩。() ”相关问题

  • 第1题：

    玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在:()

    A、对儿童游戏主题的影响

    B、对儿童游戏范围的影响

    C、对游戏对象的影响

    D、对游戏时间的影响

    E、对游戏场地的影响


    参考答案：A,C

  • 第2题：

    根据科学游戏的作用,游戏可以分为()

    A感知游戏

    B分类游戏

    C运动性游戏

    D室外游戏


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    场独立型儿童对人际交往较冷淡，更喜欢单独游戏。该论述表明（）影响着儿童的游戏。

    A．认知风格

    B．健康状况

    C．性别差异

    D．家庭氛围


    认知风格

  • 第4题：

    课程对学前儿童游戏的影响主要体现在:()

    A、高结构的课程中建构性游戏更常见

    B、低结构的课程中象征性游戏和合作性游戏更常见

    C、影响游戏的地点

    D、影响游戏的时间

    E、影响游戏的材料


    参考答案：A,B

  • 第5题：

    游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。这种游戏被称为( )

    A.有规则游戏
    B.结构游戏
    C.角色游戏
    D.表演游戏

    答案：A
    解析：
    有规则游戏：这类游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏等。这两类游戏有时是相互联系的。因为各种游戏包含的范围很广泛。有些有规则游戏其中心包含着创造性的成分，而创造性游戏在儿童还不会玩时，也需要教师的组织和指导。

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