成为一名优秀领导干部的成长不是一个日积月累的过程,不要学会等待,学会积累,学会提升,学会总结,学会抓住机遇。()此题为判断题(对，错)。

题目
成为一名优秀领导干部的成长不是一个日积月累的过程,不要学会等待,学会积累,学会提升,学会总结,学会抓住机遇。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.作为教师,胜任自己的工作,需要做到()。A、学会等待B、学会分享C、学会宽容D、学会合作E、学会放弃

2.时间管理的策略应注意A．学会记录B．学会集中C．学会授权D．学会分析E．学会总结

3.国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出：教育应该使受教育者( )，这一思想一经提出即获国际社会广泛认同，并被称为学习化社会的“四大支柱”。A.“学会学习”“学会工作”“学会生存”“学会成长”B.“学会学习”“学会工作”“学会共同生活”“学会成长”C.“学会认知”“学会工作”“学会共同生活”“学会生存”D.“学会认知”“学会做事”“学会共同生活”“学会生存”

4.“四会”是指:学会认知(即让学生学会学习与自我成长,教给学生学会主动求知能力);学会做事(即教给学生学会目标设定与实现,使学生学会身体力行能力);学会共处(即教给学生学会与他人共同生活和合作的能力);学会成人(即教给学生学会成长和发展自己的能力)。()此题为判断题(对，错)。

更多“成为一名优秀领导干部的成长不是一个日积月累的过程,不要学会等待,学会积累,学会提升,学会总结,学会抓住机遇。() ”相关问题

  • 第1题：

    时间管理的策略应注意

    A.学会记录
    B.学会集中
    C.学会授权
    D.学会分析
    E.学会总结

    答案：C
    解析：
    在时间管理中，管理者必须明确，有很多事情不能亲历亲为，通过适当授权他人可增加自己的工作时间。

  • 第2题：

    2、2. 《学习：内在的财富》报告提出的教育四大支柱包括（）。

    A．学会求知、学会创新、学会共处、学会做人

    B．学会求知、学会做事、学会共处、学会做人

    C．学会求知、学会共处、学会合作、学会待人

    D．学会学习、学会合作、学会做事、学会做人


    学会求知、学会做事、学会共处、学会做人

  • 第3题：

    4、研究生从助教工作中，能够学到的是什么？

    A．学会沟通

    B．学会时间管理

    C．学会换位思考

    D．学会坚持、学会成长

    E．学会感恩

    F．学会圆滑处事

    G．学会做科研课题


    学会沟通;学会时间管理;学会换位思考;学会坚持、学会成长;学会感恩

  • 第4题：

    联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（）

    A学会生活、学会认知、学会工作、学会享受

    B学会做事、学会学习、学会生活、学会合作

    C学会做人、学会做事、学会学习、学会生存

    D学会认知、学会做事、学会做人、学会共处


    D
    略

  • 第5题：

    2、研究生从助教工作中，不能学到的是什么？

    A．培养能力

    B．学会沟通

    C．学会时间管理

    D．学会换位思考

    E．学会坚持、学会成长

    F．学会感恩

    G．学会怎样给学生上课

    H．学会与自己毕业课题相关的专业知识

    I．学会演讲和公关


    学会怎样给学生上课;学会与自己毕业课题相关的专业知识;学会演讲和公关

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