()是通过教师为儿童提供材料,引发游戏的兴趣,促进游戏的延续和提升的方法。A.言语指导B.交叉式介入C.材料指引D.平行式介入法

题目
()是通过教师为儿童提供材料,引发游戏的兴趣,促进游戏的延续和提升的方法。

A.言语指导

B.交叉式介入

C.材料指引

D.平行式介入法

相似考题

1.听说游戏不是儿童自发组织的游戏,是由教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏。()此题为判断题(对，错)。

2.在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好.()

3.儿童对于什么是游戏是以他自己的兴趣和主体性的发挥为依据的，同时他们对于上课的判断是以教师的影响为依据的，是从教师那里知道玩游戏和上课的区别。()

4.语言游戏活动的设计的步骤是()。A、创设游戏情景，引发儿童兴趣B、交待游戏规则，明确游戏玩法C、教师指导儿童游戏D、儿童自主游戏E、总结

更多“()是通过教师为儿童提供材料,引发游戏的兴趣,促进游戏的延续和提升的方法。 ”相关问题

  • 第1题：

    《幼儿园教师专业标准》中“游戏活动的支持与引导”部分的内容不包括:()。

    A.充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。

    B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。

    C.充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏。

    D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。


    正确答案：A

  • 第2题：

    听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    关于表演游戏的指导，不恰当的是（）。

    A．依据幼儿兴趣和年龄特点，选取表演素材

    B．通过编制练习性游戏帮助幼儿熟悉作品和提升表演技能

    C．可以采取教师旁白，即教师是导演，幼儿是演员的方式

    D．通过提问丰富幼儿角色表演语言


    可以采取教师旁白，即教师是导演，幼儿是演员的方式

  • 第4题：

    教师在游戏过程中的作用主要体现在（　　）等方面。

    A.创设游戏环境
    B.指导和促进游戏展开
    C.观察和评估游戏
    D.提供玩具和游戏材料

    答案：A,B,C
    解析：
    教师在游戏过程中的作用决定了儿童游戏的质量和对儿童成长发展的不同效果。一般而言，教师在游戏过程中的作用主要体现在：①创设游戏环境；②指导和促进游戏的开展；③观察和评估游戏。

  • 第5题：

    教师可采用参与游戏、以所扮演角色的身份来指导游戏，也可以用提供玩具和材料的方法来促进游戏______和______的丰富与发展。（答案间用中文分号隔开）


    A

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