儿童对于什么是游戏是以他自己的兴趣和主体性的发挥为依据的，同时他们对于上课的判断是以教师的影响为依据的，是从教师那里知道玩游戏和上课的区别。()

题目

儿童对于什么是游戏是以他自己的兴趣和主体性的发挥为依据的，同时他们对于上课的判断是以教师的影响为依据的，是从教师那里知道玩游戏和上课的区别。()

相似考题

1.对于漫入用户,AAA是以()为依据进行判断的?A.MDNB.ESNC.IMSID.NAI

2.游戏的主体性本质观把游戏看作是儿童的主体性活动,强调了在游戏活动中儿童主体性体验的决定性地位,有助于深化对游戏活动结构的整体和全面的认识。()此题为判断题(对，错)。

3.儿童社会性发展的分类是以帕登为代表的,他认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加,他把游戏分为六种,以下属于这种分类的有()。A、偶然行为B、游戏的旁观者C、象征性游戏D、 单独游戏E、平行游戏F、感知运动游戏

4.语言游戏是以发展儿童语言为目的的一种游戏。()此题为判断题(对，错)。

更多“儿童对于什么是游戏是以他自己的兴趣和主体性的发挥为依据的,同时他们对于上课的判断是以教 ”相关问题

  • 第1题：

    杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点，课程应以儿童的活动为中心，而不是以学科、教材为中心。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    游戏对于儿童的认知发展作用巨大，对于社会性和人际交往没什么影响。


    错误

  • 第3题：

    职业生涯目标的确立，是以自己最优才能，最大兴趣，最有利环境信息为依据。


    正确

  • 第4题：

    益智游戏是以增长儿童知识和发展儿童智力为目的的游戏。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    从儿童的兴趣、经验出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程就称为什么课程？


    循序渐进

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