儿童对于什么是游戏是以他自己的兴趣和主体性的发挥为依据的,同时他们对于上课的判断是以教师的影响为依据的,是从教师那里知道玩游戏和上课的区别。()

题目

儿童对于什么是游戏是以他自己的兴趣和主体性的发挥为依据的,同时他们对于上课的判断是以教师的影响为依据的,是从教师那里知道玩游戏和上课的区别。()


相似考题
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  • 第1题:

    教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的


    答案:对
    解析:

  • 第2题:

    { }是教师进行教学的主要依据,为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。


    答案:教科书,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题:

    评判教师游戏指导水平高或低的关键指标是()

    • A、游戏的教育作用发挥得如何
    • B、儿童主体性发挥的程度
    • C、游戏有没有促进儿童的认知发展
    • D、教师的主观意志有没有实现

    正确答案:B

  • 第4题:

    ()是教师备课和上课的主要依据。

    • A、教科书
    • B、教学大纲
    • C、教具
    • D、有关的参考书

    正确答案:A

  • 第5题:

    教科书是教师备课和上课的主要依据。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    教师备课和上课的主要依据是( )。

    • A、教学计划
    • B、教学大纲
    • C、教科书
    • D、教学参考书

    正确答案:C

  • 第7题:

    对于漫入用户,AAA是以()为依据进行判断的?

    • A、MDN
    • B、ESN
    • C、IMSI
    • D、NAI

    正确答案:C

  • 第8题:

    判断题
    幼儿的学习是以直接经验为基础,是在上课和日常生活中进行的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    教科书是教师进行教学的主要依据,为教师的备课,上课,布置作业,学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    小别墅的()是海伦和老师的天堂,他们在那里上课、吃饭、做游戏。
    A

    游廊

    B

    咖啡厅


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    教师的不适宜介入,影响了游戏价值的发挥,主要表现在:()。
    A

    教师在各类游戏中的过度干预,使儿童在游戏中的主体性丧失,挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性,影响了儿童潜能的发挥

    B

    不适宜的游戏介入,会降低儿童游戏的作用

    C

    在儿童自发性游戏中,教师介入的频率过多,主观介入过强,使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响

    D

    教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性,使儿童的身体素质、自我保护能力降低


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    教学大纲是教师备课和上课的主要依据。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    (1)要理解孩子的内心世界。我们要尊重孩子,孩子虽小但他们也有了自尊心,只有尊重他们,才能让孩子接受教师所讲的话。材料中的军军是个有个性有思想的小朋友,老师与他接触时要多理解他的内心世界。 (2)运用谈话的技巧。教师要有一颗童心和孩子沟通,和孩子讨论他们感兴趣的事,并运用一些儿童化的语言。让幼儿感觉你是他们的朋友。
    (3)要与孩子建立平等关系,不要居高临下。如果教师想要接近孩子,必须放下自己的架子,同孩子建立一种平等的谈话方式,与孩子站在同样的高度,用孩子的眼光看问题。材料中老师和军军最后成了“好朋友”,处于平等友好的关系。
    (4)注重孩子的兴趣。观察发现儿童感兴趣的话题,将儿童引入交谈主题之中,运用简洁有趣的提问,保持儿童交谈的兴趣,儿童发言时,教师要表现出极大的热情和耐心,注意倾听并给予鼓励。材料中老师发现军军对课前游戏有兴趣,就抓住机会表扬他,充分调动了他的积极性。
    (5)教师用语通俗易懂。教师用语应符合儿童的年龄特点和认知水平,因此,教师表述简单明了,从容不迫,使儿童容易听懂;教师始终要用积极的语言与儿童谈话,告诉儿童应当做什么,而不是指出他不应当做什么。老师表扬军军:“你以后好好上课,我每节课都给你小星星。”正面激励军军,更易被他所接受。
    (6)重视运用非语言沟通策略。教师与儿童的非言语沟通主要是指教师运用微笑、点头、抚摸、搂、蹲下与儿童交谈等方式与儿童沟通。


    答案:
    解析:
    小李的做法是错误的,她在第一学期的表现应该是非常好的,然而在第二学期却偏离了自己的教学方向,变得功利化。 首先。小李违反了为人师表的职业道德。为人师表要求教师要廉洁从教,不得利用职务之便谋取私利。材料中,小李向家长讨要好处,重利益而不顾保育,以权谋私,不但违反职业道德,还阻碍了幼儿身心的健康发展,使幼儿扭曲地认识社会的不良现象,不利于幼儿的健全人格发展。
    其次,小李的行为违反了爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业要求教师要兢兢业业,甘为人梯,奉献于教育事业;高度负责,认真上课备课,认真批改作业,不得敷衍了事。材料中,李老师关注了自己的一己私利,而对保育活动敷衍了事,违反了爱岗敬业的职业道德。
    因此,作为教师,要引以为戒,要遵守教师职业道德,以身作则,廉洁从教,勤恳敬业,促进幼儿不断发展。

  • 第14题:

    小别墅的()是海伦和老师的天堂,他们在那里上课、吃饭、做游戏。

    • A、游廊
    • B、咖啡厅

    正确答案:A

  • 第15题:

    上课时教师引导小班幼儿观察图片,他们往往关注图片中鲜明有趣的部分,对于边缘和背景部分不太在意。这说明学前儿童注意的有意性水平比较低。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    教科书是教师进行教学的主要依据,为教师的备课,上课,布置作业,学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    教学大纲是教师备课和上课的主要依据。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    教师的不适宜介入,影响了游戏价值的发挥,主要表现在:()。

    • A、教师在各类游戏中的过度干预,使儿童在游戏中的主体性丧失,挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性,影响了儿童潜能的发挥
    • B、不适宜的游戏介入,会降低儿童游戏的作用
    • C、在儿童自发性游戏中,教师介入的频率过多,主观介入过强,使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响
    • D、教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性,使儿童的身体素质、自我保护能力降低

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    判断题
    上课时教师引导小班幼儿观察图片,他们往往关注图片中鲜明有趣的部分,对于边缘和背景部分不太在意。这说明学前儿童注意的有意性水平比较低。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    评判教师游戏指导水平高或低的关键指标是()
    A

    游戏的教育作用发挥得如何

    B

    儿童主体性发挥的程度

    C

    游戏有没有促进儿童的认知发展

    D

    教师的主观意志有没有实现


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    教科书是教师备课和上课的主要依据。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()是教师备课和上课的主要依据。
    A

    教科书

    B

    教学大纲

    C

    教具

    D

    有关的参考书


    正确答案: B
    解析: 暂无解析