利用榜样的力量可以激发幼儿良好的行为表现。()

题目

利用榜样的力量可以激发幼儿良好的行为表现。()

相似考题

1.在培养幼儿口语发展中,应该注意以下几个方面()A.激发幼儿言语交往的需要B.提供正确的榜样C.适时进行强化D.鼓励幼儿言语的创造性

2.幼儿参与体育游戏的主动性和积极性,需要教师的适当调动,可以采用以下哪种方法来维持幼儿的积极性。()A.集体合作法B.鼓励生成法C.榜样的力量D.分组竞赛法

3.教师要注意表扬幼儿中的好人、好事，树立良好的学习榜样。()

4.创设“小学调查园”的主题墙可以让幼儿初步了解小学的生活,激发幼儿对小学的向往之情,培养幼儿良好的入学动机。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    利用()的力量激发幼儿良好的行为表现。

    A.园长

    B.伙伴

    C.榜样

    D.家长


    参考答案：C

  • 第2题：

    教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。（　　）是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。

    A.规则引导法
    B.互动指导法
    C.情感沟通法
    D.榜样激励法

    答案：D
    解析：
    本题是对幼儿园班级管理方法相关知识内容的考查。幼儿园班级管理中的榜样激励法是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。所以本题正确答案应该选D。

  • 第3题：

    6、培养幼儿安慰行为的策略有

    A．为幼儿树立良好的榜样

    B．及时强化幼儿的安慰行为

    C．同理技巧训练

    D．了解陪伴的意义


    为幼儿树立良好的榜样;及时强化幼儿的安慰行为;同理技巧训练;了解陪伴的意义

  • 第4题：

    在幼儿园中,建立良好的师生关系,要做到以下两点:()。

    A.营造熟悉环境，消除幼儿压力

    B.正确理解教师与幼儿之间的关系

    C.树立榜样，进行正面引导

    D.建立师生之间良好的情感关系


    参考答案：BD

  • 第5题：

    在幼儿园班级管理过程中，教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为，这种方法是（　　）。

    A.规则引导法
    B.情感沟通法
    C.互动指导法
    D.榜样激励法

    答案：B
    解析：
    本题是对幼儿园班级管理方法相关知识内容的考查。科学的班级管理方法是每个保教人员基本的工作技能。幼儿园班级管理中的情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。所以本题正确答案应该选B。

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