教师安排学前儿童,从×月×日起,每晚观察月亮盈亏现象并作记录,然后将记录拿到幼儿园,以此分析学前儿童观察的细致性等水平,这种评价的方式属于()A观察法B测量法C测试法D作品分析法

题目
教师安排学前儿童,从×月×日起,每晚观察月亮盈亏现象并作记录,然后将记录拿到幼儿园,以此分析学前儿童观察的细致性等水平,这种评价的方式属于()

A观察法

B测量法

C测试法

D作品分析法

相似考题

1.在学前儿童科学教育评价中,()主要用于对家长教师、园长等成人的评价A情境问题测试作品分析法C问卷法D观察法

2.开展“生活中有用的标志”的社会活动时,需要学前儿童在活动前对生活中的一些标志有较多的观察与记录。这属于学前儿童社会活动设计的哪一环节?()A、设定活动目标B、选择活动内容C、学前儿童的经验准备D、进行活动延伸

3.时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下,有目的、有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察、记录、从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。()此题为判断题(对，错)。

4.下列说法正确的是()A、幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。B、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。C、对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。D、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。

更多“教师安排学前儿童,从×月×日起,每晚观察月亮盈亏现象并作记录,然后将记录拿到幼儿园,以此分析学前儿童观察的细致性等水平,这种评价的方式属于() ”相关问题

  • 第1题：

    教师安排学前儿童,从×月×日起,每晚观察月亮盈亏现象并作记录,然后将记录拿到幼儿园,以此分析学前儿童观察的细致性等水平,这种评价的方式属于作品分析法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    观察方法的运用要特别注意以下()方面。

    A.尽可能进行现场的观察

    B.调动学前儿童的各种感官参与观察

    C.引导学前儿童多角度地观察事物与现象

    D.指导学前儿童学习观察方法


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    结合对学前儿童的观察，分析学前儿童语言发展的常见问题，并撰写一 个分析案例。


    1、观察的目的性，从无意向有意发展 2、观察的持续性，持续时间从短到长发展 3、观察的细致性，从笼统模糊的知觉向比较准确的知觉发展 4、观察的概括性，从知觉事物的表面特征向知觉事物的本质特征发展

  • 第4题：

    在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第5题：

    在学前儿童阶段，教师主要是指导儿童学习（）、（）和典型特征观察法。
    顺序观察法；比较观察法
    略

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