在学前儿童科学教育评价中,()主要用于对家长教师、园长等成人的评价A情境问题测试作品分析法C问卷法D观察法

题目
在学前儿童科学教育评价中,()主要用于对家长教师、园长等成人的评价

A情境问题测试

作品分析法

C问卷法

D观察法

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1.“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案

2.对()来说,通过学前儿童社会教育评价,可以及时从教师那里获得相关信息,以扬长避短,获得更好的发展。A.教师B.学前儿童C.园长D.家长

3.下列说法正确的是()A、幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。B、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。C、对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。D、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。

4.学前儿童健康教育评价的内容从教育活动的过程和效果来看,包括()。A、学前儿童健康教育活动评价B、学前儿童发展状况评价C、对教师的评价D、对幼儿的评价

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  • 第1题：

    学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容:一是对教师科学教育工作和效果的评价:二是对学前儿童发展状况的评价。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    幼儿园教育工作评价应当（）

    A、以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅

    B、以园长自评为主，教师等参与评价为辅

    C、以教师自评为主，园长等参与评价为辅

    D、以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅


    答案：C
    解析：
    幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。

  • 第3题：

    27、从评价的主体看，幼儿园科学教育评价既可以是对学前儿童科学教育活动的评价，也可以是对教师教学能力、幼儿科学认知能力的评价，如评价教师教学方法，评价幼儿科学知识、态度与能力等。（）


    教育行政管理人员;幼儿;家长;教师;幼儿园园长

  • 第4题：

    幼儿园教育工作评价应当（ ）。

    A、以行政人员为主，专家等参与评价为辅
    B、以园长评价为主，教师等参与评价为辅
    C、以教师自评为主，园长等参与评价为辅
    D、以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅

    答案：C
    解析：
    教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。故选C。

  • 第5题：

    幼儿园教育工作评价应当（ ）。
    A.以行政人员为主，专家等参与评价为辅
    B.以园长评价为主，教师等参与评价为辅
    C.以教师自评为主，园长等参与评价为辅
    D.以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅


    答案：C
    解析：
    教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。故选C。

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