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  • 第1题:

    1、“幼儿园课程应能够促进幼儿德智体美劳各方面的全面发展”,这句话说明幼儿园课程具有:

    A.生活性

    B.浅显性

    C.全面性

    D.启蒙性


    各种教学的总和

  • 第2题:

    《指南》以什么为目标

    A.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

    B.促进幼儿德智体美各方面的协调发展

    C.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

    D.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点


    为幼儿后续和终身发展奠定良好素质基础

  • 第3题:

    人的全面发展是指()。

    A.体力和智力得到发展

    B.各方面的才能得到发展

    C.各方面的工作能力得到发展

    D.社会联系和社会交往得到发展


    × 所谓人的全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。

  • 第4题:

    《指南》的核心是什么?

    A.促进幼儿体智德美各方面的协调发展

    B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

    C.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

    D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础


    《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心 。

  • 第5题:

    《3-6岁儿童学习与发展指南》以什么为目标()

    A.帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

    B.促进幼儿德智体美各方面的协调发展

    C.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

    D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础


    为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础