在舒伯的职业发展阶段理论中,职业建立期的特点是()A.进行专业训练或进入就业市场，力图实现自我观念，将理念上的选择转变为现实的选择B.由尝试到最终确定职业，开始致力于稳定工作，追求成功。C.以兴趣或喜好为主要考虑因素，理解、评价职业，开始作职业选择;喜好是个体抱负与活动的主要决定因素D.希望维持属于自己的职位，面对新人的挑战

题目
在舒伯的职业发展阶段理论中,职业建立期的特点是()

A.进行专业训练或进入就业市场，力图实现自我观念，将理念上的选择转变为现实的选择

B.由尝试到最终确定职业，开始致力于稳定工作，追求成功。

C.以兴趣或喜好为主要考虑因素，理解、评价职业，开始作职业选择;喜好是个体抱负与活动的主要决定因素

D.希望维持属于自己的职位，面对新人的挑战

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1.舒伯的生涯发展理论提出职业发展分为哪些阶段?()A.成长阶段B.探索阶段C.建立阶段D.维持阶段

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4.简述舒伯的职业生涯发展阶段。

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  • 第1题：

    4、舒伯的生涯发展阶段理论把职业生涯分为六个主要阶段。


    舒伯将人生职业生涯发展划分为成长、探索、建立、维持和衰退五个阶段 : (1) 成长期 。成长期是指从出生到14岁这一时期。该阶段属于认知阶段 (2) 探索期 。探索期是指从15岁到24岁这一时期。该阶段属于学习打基础阶段 (3) 建立期 。建立期是指从25岁到44岁这一时期。该阶段属于选择、安置阶段 (4) 维持期 。维持期是指从45岁到64岁这一时期。该阶段属于升迁和专精阶段 (5) 衰退期 。衰退阶段是指从65岁到退休这一时期。该阶段属于退休阶段

  • 第2题：

    舒伯的生涯发展阶段理论将职业生涯分为六个基本阶段。


    错误

  • 第3题：

    舒伯认为可以依据年龄将每个人生阶段与职业发展配合，并且每个阶段各有其发展任 务。他把职业发展阶段分为5个阶段：成长、探索、建立、维持、衰退。


    ABCD

  • 第4题：

    舒伯的生涯发展阶段理论把职业生涯分为六个主要阶段。


    错误

  • 第5题：

    美国职业生涯发展管理专家舒伯提出的生涯发展阶段中的成长阶段不包括（） A、幻想期 B、兴趣期 C、能力期 D、试探期

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    出生到14岁

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