在进行泥工活动的包水饺活动运用是泥工活动的哪个技能。( )A.分泥B.捏泥C.团圆D.压扁

题目
在进行泥工活动的包水饺活动运用是泥工活动的哪个技能。( )

A.分泥

B.捏泥

C.团圆

D.压扁

相似考题

1.泥工活动中常用到的材料不包含()。A.泥工刀B.自制面泥C.橡皮泥D.陶泥

2.与身体动作能力相一致的()可以促进幼儿动作的协调性，A、唱歌活动B、美术活动C、韵律活动D、泥工

3.()是儿童最常见的立体造型活动。A、泥工B、纸工C、编织D、绘画

4.制订教育计划时，不宜将泥工活动安排在寒冷和炎热的季节进行。()

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  • 第1题：

    幼儿用橡皮泥制作许多颜色的小圆球，该活动幼儿要运用到的泥工基本技能是( )。

    A.拉伸
    B.团圆
    C.压扁
    D.搓长

    答案：B
    解析：
    幼儿用橡皮泥制作小圆球需要用到泥工基本技能中的团圆。

  • 第2题：

    对幼儿园泥工活动的指导中，哪一种行为是正确的（）

    A泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的

    B泥工的技能比较难，因此应该手把手的教孩子

    C让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律

    D当儿童做完泥工后，把儿童作品用的泥立即重新和在一起


    C
    略

  • 第3题：

    【简答题】简述泥工活动对不同年龄阶段儿童提出的要求。


    小班是认识泥工的简单工具和材料,知道其名称,知道泥的性质是柔软的、可塑的;中班是会塑造物体的主要特征,会使用一些简单的辅助材料表现出简单的情节,并能按意愿大胆塑造;大班是会使用简单的工具和辅助材料塑造某些细节部分,学会塑造人物、动物的主要特征和动作,表现出主要的情节。

  • 第4题：

    对幼儿园泥工活动的指导中，哪一种行为是正确的?（　　）

    A.泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的
    B.泥工的技能比较难，因此应该手把手地教孩子
    C.让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律
    D.当儿童做完泥工后，把儿童作品用的泥立即重新和在一起

    答案：C
    解析：
    通过运用排除法，A项一下子就可以排除掉。B项和D项都是违背了幼儿园美术教育活动的主旨，美术教育活动就是为了启发孩子的创造力，而B项中的手把手地教，孩子完全无法使用自己的创造力，D项中说的在孩子做完后马上就把孩子做好的泥混在一起，直接打消了孩子的积极性，因此本题应该选择C。

  • 第5题：

    在泥工活动中，学前儿童可以学习哪些基本技法？
    泥工基本技法有：团圆，搓长，压扁，捏，挖，嵌接、分泥、伸拉。
    略

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