在策略监控中常用的方法是学生自我提问法。()此题为判断题(对，错)。

题目
在策略监控中常用的方法是学生自我提问法。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.元认知策略大致可分为以下三种：计划策略、监控策略、调节策略。阅读时对注意加以跟踪，对材料进行自我提问属于以上三种策略中的监控策略。 （ ）

2.提问给学生提供了对理解水平进行自我监控的机会，使学生确定他们是否理解了所呈现的信息 ，是否需要帮助。( )

3.在学习课文时，认知策略中的()包括分段、概括段落大意、做笔记或者脚注和自我提问等。A.精细加工策略 B.复述策略 C.情感策略 D.理解监控策略

4.自我调节学习是一个循环过程,其不同环节顺序正确的是()。A.自我评价与监控、目标设置与策略计划、策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、自我评价与监控B.自我评价与监控、策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、目标设置与策略计划、自我评价与监控C.目标设置与策略、计划策略执行与监控(意志控制)、策略结果的监控、自我评价与监控、目标设置与策略计划D.策略结果的监控、策略执行与监控(意志控制)、自我评价与监控、目标设置与策略计划、策略结果的监控

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  • 第1题：

    教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（　　）。


    A.行动研究法

    B.教学诊断法

    C.比较法

    D.自我提问法

    答案：D
    解析：
    自我提问法是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力提高的方法。这种方法适用于教学的全过程。

  • 第2题：

    教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（ ）


    A.行动研究法

    B.教学诊断法

    C.比较法

    D.自我提问法

    答案：D
    解析：
    自我提问法是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力提高的方法。这种方法适用于教学的全过程。

  • 第3题：

    提问策略中将提问作为惩罚学生的策略是可取的。（）


    错误

  • 第4题：

    教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（　　）。

    A.比较法
    B.行动研究法
    C.教学诊断法
    D.自我提问法

    答案：D
    解析：
    自我提问法是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力提高的方法。这种方法适用于教学的全过程。

  • 第5题：

    89、提问策略中将提问作为惩罚学生的策略是可取的。（）


    错误

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