1.强调教育应该以“改造社会”为目标,教育要重视培养“社会一致”的精神,强调行为科学对整个教育工作的指导意义的教育理论是()。A、改造主义教育B、要素主义教育C、永恒主义教育D、新托马斯主义教育
2.在现代欧美教育思潮中,主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心,强调教学过程是一个训练智慧的过程,强调教师中心作用的是()A.改造主义教育B.要素主义教育C.永恒主义教育D.结构主义教育
3.要素主义教育是20世纪30年代末作为进步教育的对立面出现的。下面哪项不属于要素主义者的教育主张()A.把拥有人类文化的共同要素作为学校教育的中心B.强调学生在学习上必须努力和专心C.强调教师在教育和教学过程中的核心地位D.认为教育要重视培养社会一致的精神
4.强调教育的性质永恒不变,教育的目的是“要引出我们人类天性中共同的要素”的教育理论是()。A、要素主义教育B、永恒主义教育C、改造主义教育D、存在主义教育
第1题:
下述哪一项描述不符合永恒主义教育的特点()
A.本质上是一种提倡复古的教育学说
B.认为教育的性质永恒不变
C.学校课程应以古典名著组成的课程为中心
D.把人类文化的共同要素作为学校教育的核心
第2题:
第3题:
第4题:
第5题: