根据机构外社会或职业的要求来确定对学习者期望值，并以此为标准分析学习者目前的学习现状，找出差距，确定学习需要的方法是（）。A考夫曼的系统分析方法B内部参照需要分析方法C外部参照需要分析方法D问题的性质分析

题目
根据机构外社会或职业的要求来确定对学习者期望值，并以此为标准分析学习者目前的学习现状，找出差距，确定学习需要的方法是（）。

A考夫曼的系统分析方法

B内部参照需要分析方法

C外部参照需要分析方法

D问题的性质分析

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1.外部参照需要分析法是由学习者所在的组织机构内部,用已经确定的教学目标(期望状态)与学习者的学习现状做比较,找出两者之间存在的差距,从而鉴别出学习需要的一种分析方法。()A、错误B、正确

2._______是指学生目前的学习状况与期望他们达到的学习状态之间的差距。A、教学目标B、学习内容C、学习者分析D、学习需要

3.根据机构外社会的要求(或职业的要求)来确定对学习者的期望值,确定学习需要的一种分析方法是()A、内部参照分析法B、外部参照分析法C、形成性分析D、总结性分析

4.分析学习者特征,必须()。A.确定学习者的基础知识和成长环境B.确定学习者的认知能力和认知结构变量C.学习者的认知能力和知识结构D.确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量

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  • 第1题：

    部f分参照分析法,是将学习者的学习现状与教育机构之外即外界社会的要求相比较,找出两者之间的差距,从而确定学习需要的一种分析方法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    是根据差距所产生的情况分析学习需要的方法有()。

    A.内部参照需要分析法

    B.社会参照需要分析法

    C.学习者参照需要分析法


    参考答案：A

  • 第3题：

    关于内部学习需要分析法，下列（）说法错误。

    • A、重点在于构建完备的指标体系
    • B、学习者现状资料的收集一般采用专家访谈、问卷等方法
    • C、收集数据的重点是关于学习者目前状态的信息
    • D、无法保证机构内部目标的合理性

    正确答案:A

  • 第4题：

    “学习需要”是指在某一特定情境下（）。

    • A、当前学习者的学习水平情况
    • B、学习者学习方面目前的状态与所期望或应该达到的状态之间的差距
    • C、教师希望学习者在一定的时间里能够达到的状态
    • D、家长要求学习者在一定的时间里能够达到的状态

    正确答案:B

  • 第5题：

    从下列四种关于学习需要的说法中，选出有错误的那个说法。（）

    • A、在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离
    • B、或者说，学习需要是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距
    • C、学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程
    • D、虽然学习需要分析的结果提供“差距”的有效资料和数据.然而对确定总的教学目标没有影响

    正确答案:D

  • 第6题：

    前端分析中学习者分析占有很大的比重，下列对学习者分析的正确理解是（）。

    • A、学习者分析不仅包含学习者的工作经历、学习期望、对计算机与网络的了解程度等的分析，还包含目前的多媒体设备的损耗程度和学习者对各类型多媒体的接受程度等
    • B、对学习者的分析一般可分为对特征、学习风格和起点能力的分析，如了解学习者最偏好的学习方式就是对学习者一般特征的分析
    • C、对学习者一般特征的分析可以作为选择教学方法和教学媒体的重要依据
    • D、学习者的特征是非常多元化的，在实际的教学设计中我们应该对学习者的所有特征作尽可能详细的分析，可以采用多种方法对学习者的特征进行分析

    正确答案:C

  • 第7题：

    以系统的方式找出学习者在学习方面的目前状态与所期望达到的状态之间的差距通常称为（）。

    • A、学习环境分析
    • B、学习内容分析
    • C、学习对象分析
    • D、学习需要分析

    正确答案:D

  • 第8题：

    （）需要分析法是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较，找出二者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分析方法。

    • A、外部参照
    • B、社会参照
    • C、内部参照
    • D、校间参照

    正确答案:C

  • 第9题：

    在进行学习需要分析时，用社会需要与学习者的学习现状做比较，找出两者之间存在的差距的分析方法是（）。

    • A、内部参照需要分析法
    • B、外部参照需要分析法
    • C、内外结合需要分析法
    • D、信息加工分析法

    正确答案:B

  • 第10题：

    是根据差距所产生的情况分析学习需要的方法有（）。

    • A、内部参照需要分析法
    • B、社会参照需要分析法
    • C、学习者参照需要分析法

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    分析学习者特征，必须（）
    A

    确定学习者的基础知识和成长环境

    B

    确定学习者的认知能力和认知结构变量

    C

    学习者的认知能力和知识结构

    D

    确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在进行学习需要分析时，用社会需要与学习者的学习现状做比较，找出两者之间存在的差距的分析方法是（）。
    A

    内部参照需要分析法

    B

    外部参照需要分析法

    C

    内外结合需要分析法

    D

    信息加工分析法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    内部参照法指由学习者所在的组织机构内部,将学习者的现状与已经确定的教学目标即期望状态进行比较,找出再者之间存在的差距,从而鉴别出学习需要的一种方法。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说，是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    在进行教学系统的前端分析过程中，确定学习者的原有知识基础，确定学习者的认知能力，确定学习者的认知结构变量的做法属于（）

    • A、学习需要分析
    • B、教学对象分析
    • C、解决问题的可行性分析
    • D、教学内容的选择与组织

    正确答案:A

  • 第16题：

    （）是由学生所在的组织机构内部已经确定的教学目标对学生的期望与学生学习现状作比较，找出二者之间存在的差距，从而鉴别学习需要的一种分析方法。

    • A、外部参照需要分析法
    • B、内部参照需要分析法
    • C、学习目标分析法
    • D、学习需要分析法

    正确答案:B

  • 第17题：

    （）是根据社会（或职业）的要求来确定对学生的期望值，以此为标准来衡量学生学习的现状，找出差距，从而确定学习需要的一种分析方法。

    • A、社会需要分析法
    • B、自身需要分析法
    • C、内部参照需要分析法
    • D、外部参照需要分析法

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）需要分析法是根据社会（或职业）的要求来确定对学生的期望值，以此为标准来衡量学生学习的现状，找出差距，从而确定学习需要的一种分析方法。

    • A、社会参照
    • B、向外参照
    • C、内部参照
    • D、外部参照

    正确答案:D

  • 第19题：

    学习者分析是前期分析的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是（）

    • A、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格
    • B、不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
    • C、学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响
    • D、分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平

    正确答案:D

  • 第20题：

    根据机构外社会或职业的要求来确定对学习者期望值，并以此为标准分析学习者目前的学习现状，找出差距，确定学习需要的方法是（）。

    • A、考夫曼的系统分析方法
    • B、内部参照需要分析方法
    • C、外部参照需要分析方法
    • D、问题的性质分析

    正确答案:C

  • 第21题：

    学习者分析是前端分析的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是（）

    • A、分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平
    • B、不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
    • C、学习者公析对教学媒体的选择没有任何影响
    • D、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    根据机构外社会或职业的要求来确定对学习者期望值，并以此为标准分析学习者目前的学习现状，找出差距，确定学习需要的方法是（）。
    A

    考夫曼的系统分析方法

    B

    内部参照需要分析方法

    C

    外部参照需要分析方法

    D

    问题的性质分析


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在进行教学系统的前端分析过程中，确定学习者的原有知识基础，确定学习者的认知能力，确定学习者的认知结构变量的做法属于（）
    A

    学习需要分析

    B

    教学对象分析

    C

    解决问题的可行性分析

    D

    教学内容的选择与组织


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    从下列四种关于学习需要的说法中，选出有错误的那个说法。（）
    A

    在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离

    B

    或者说，学习需要是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距

    C

    学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程

    D

    虽然学习需要分析的结果提供“差距”的有效资料和数据.然而对确定总的教学目标没有影响


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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