A选择
B被动
C积极
D专注
第1题:
倾听的方式分为()倾听。
第2题:
从倾听的效果上,可以将倾听分为()。
第3题:
对听到的信息很少深入思考,也很少给予说话者反馈,这属于()
第4题:
()倾听是指倾听者专注于谈话者,时刻跟随谈话者思路。
第5题:
教师有选择地倾听自己喜欢的声音,对那些有损自己的尊严和形象的声音加以拒斥。”这种现象属于倾听误区中的()。
第6题:
拒绝倾听
虚假地倾听
错误地倾听
片面地倾听
第7题:
接受式倾听
被动式倾听
接收式倾听
投入式倾听
第8题:
被动
选择
专注
积极
第9题:
选择
被动
积极
专注
第10题:
有意识倾听
辨析性倾听能力
理解性倾听
选择性倾听
第11题:
积极
专注
选择
被动
第12题:
同理性倾听
喜好性倾听
单一性倾听
选择性倾听
第13题:
在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能:()
第14题:
倾听的技巧分为()和鼓励式倾听。
第15题:
()倾听是人们倾听的最有力的方式,指有响应或回应地听。
第16题:
()倾听通常定义为想听的时候才听。
第17题:
有人总是喜欢说,不愿意听,这属于()
第18题:
自我辩解的倾听者
自我中心的倾听者
被动的倾听者
挑剔的倾听者
第19题:
支持性倾听和记忆性倾听
主动倾听和被动倾听
反馈倾听和无反馈倾听
鼓励倾听和不鼓励倾听
第20题:
被动
选择
专注
积极
第21题:
自我辩解的倾听者
自我中心的倾听者
被动的倾听者
挑剔的倾听者
第22题:
听而不闻
选择倾听
专注倾听
有效倾听
第23题:
自我辩解的倾听者
自我中心的倾听者
被动的倾听者
急于挑剔的倾听者