表演游戏的角色扮演方面，幼儿可以一对一地扮演作品中的人物，但群众角色人数不可以增加。A对B错

题目
表演游戏的角色扮演方面，幼儿可以一对一地扮演作品中的人物，但群众角色人数不可以增加。

A对

B错

相似考题

1.表演游戏的角色扮演方面,幼儿可以一对一地扮演作品中的人物,但群众角色人数不可以增加。 ()此题为判断题(对，错)。

2.评价幼儿的角色游戏包括()。A、角色扮演B、游戏的主题C、游戏的情节D、游戏的目的性E、游戏的主动性

3.表演游戏与角色游戏的不同之处在于，表演游戏里幼儿是按照童话和故事中的情节扮演角色的，而在角色游戏中，幼儿扮演的角色是生活中的各种人物，幼儿可以选择和创造游戏的情节和内容。()

4.()是角色扮演游戏的成熟形式,也是象征性游戏发展的最高水平。A.抽象角色扮演游戏B.个体角色扮演游戏C.社会性角色扮演游戏D.同伴角色扮演游戏

参考答案和解析
错
略
更多“表演游戏的角色扮演方面，幼儿可以一对一地扮演作品中的人物，但群众角色人数不可以增加。”相关问题

  • 第1题：

    下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。

    A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

    B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

    C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

    D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的


    答案：D

  • 第2题：

    以下哪一款RPG（角色扮演游戏）属于WRPG（欧美角色扮演游戏）？（）


    正确答案:博德之门

  • 第3题：

    心理辅导课程的活动形式中的哑剧表演、角色互换、镜像法、空椅子表演等，属于（）。

    • A、小组讨论
    • B、情景体验法
    • C、角色扮演
    • D、游戏活动法

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）是指通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏。

    • A、结构游戏
    • B、规则游戏
    • C、角色游戏
    • D、表演游戏

    正确答案:C

  • 第5题：

    社会性角色扮演游戏是角色扮演游戏的成熟形式，也是象征性游戏发展的最高水平。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种形式，属于（）。

    • A、智力游戏
    • B、表演游戏
    • C、结构游戏
    • D、角色游戏

    正确答案:B

  • 第7题：

    幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏。这是（）。

    • A、表演游戏
    • B、结构游戏
    • C、智力游戏
    • D、角色游戏

    正确答案:A

  • 第8题：

    中班幼儿处于角色扮演和初步的合作游戏水平阶段。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种形式，属于（）。
    A

    智力游戏

    B

    表演游戏

    C

    结构游戏

    D

    角色游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    表演游戏的角色扮演方面，幼儿可以一对一地扮演作品中的人物，但群众角色人数不可以增加。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于角色扮演法的陈述，不正确的一项是（）
    A

    角色扮演法能促进儿童的亲社会行为

    B

    角色扮演法能减少儿童的消极社会行为

    C

    角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维

    D

    角色扮演法与表演游戏的作用是相同的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列属于大班幼儿表演游戏年龄特点的是（）。
    A

    能独立进行角色分配但进入游戏过程较慢

    B

    嬉戏性强，目的性弱

    C

    一般性表现为主，以动作为主要表现手段

    D

    有较强的角色扮演意识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    角色游戏是幼儿通过扮演文学作品中的角色,根据作品中的情节和内容,用对话和形象的游戏动作进行表演的一种游戏活动。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第14题：

    在幼儿游戏教学中，通过角色扮演游戏，发展幼儿的（）能力。

    • A、语言
    • B、交往
    • C、合作
    • D、思考

    正确答案:B

  • 第15题：

    下列哪种形式属于角色扮演法（）

    • A、主题班会
    • B、娱乐法
    • C、哑剧表演
    • D、游戏法

    正确答案:C

  • 第16题：

    幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事，对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演，这种行为属于（）

    • A、角色游戏
    • B、结构游戏
    • C、表演游戏
    • D、记忆游戏

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列属于大班幼儿表演游戏年龄特点的是（）。

    • A、能独立进行角色分配但进入游戏过程较慢
    • B、嬉戏性强，目的性弱
    • C、一般性表现为主，以动作为主要表现手段
    • D、有较强的角色扮演意识

    正确答案:D

  • 第18题：

    表演游戏的角色扮演方面，幼儿可以一对一地扮演作品中的人物，但群众角色人数不可以增加。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    （）是指通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏。
    A

    结构游戏

    B

    规则游戏

    C

    角色游戏

    D

    表演游戏


    正确答案： B
    解析： 表演游戏是指通过扮演文艺作品中的角色,再现文艺作品内容 的游戏。表演游戏的种类包括幼儿表演、桌面表演、影子戏、木偶戏等。

  • 第21题：

    单选题
    幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏，称之为（）
    A

    角色游戏

    B

    语言游戏

    C

    交往游戏

    D

    表演游戏


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    幼儿按照自己创编的故事或文学作品中的故事，对故事中的人物角色、情节和语言进行创造性表演，这种行为属于（）
    A

    角色游戏

    B

    结构游戏

    C

    表演游戏

    D

    记忆游戏


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏。这是（）。
    A

    表演游戏

    B

    结构游戏

    C

    智力游戏

    D

    角色游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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