经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是（）。
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略
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第1题：
“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手，逐步进入抽象经验。
正确答案:正确 -
第2题：
论述戴尔的“经验之塔”理论及其对媒体教学的指导意义。
正确答案: 戴尔的“经验之塔”理论把人类学习的经验分为三大类十个层次。
（1）做的经验。
有目的的直接经验是直接地与客观事物接触所取得的经验。设计的经验是对客观事物进行设计、仿制所获得的经验演戏的经验。
（2）观察的经验。
观摩示范。学习者通过观摩示范可以获得学习经验。为了使示范教学取得好的效果，应强调学习者积极参与，即在可能的情况下，亲自参与所演示的过程。
校外学习旅行。旅行的目的主要是为了观察在课堂上看不到的事物，包括访问、考察等活动。参观展览。参观展览使学习者通过看来获取观察的经验。
电影和电视。电影和电视是用图像和声音代替客观事物来提供一种间接的、替代的经验。广播、录音、静画。由广播、录音、静画提供的信息，可以为学习者提供较为单一的视听刺激。
（3）抽象的经验。
视觉符号。主要指图表、地图、示意图等一类抽象符号。在视觉符号里，人们看不到事物的真实形态，只看到一种抽象的代表物。
词语符号。词语符号包括口头词语与文字，词语符号是一种抽象化了的代表事物和观念的符号。他们总是与“经验之塔”中其他的材料一起发挥作用。
综合而言，“经验之塔”理论的要点主要有：
第一，“塔”基的学习经验最具体，越往上越抽象。
第二，“塔”的分类基础——具体或抽象的程度与学习的难易无关。
第三，教学应从具体入手，逐步抽象。学习间接经验尽可能以直接经验作为充实的基础，但在教学中也不能过分强调直接经验，要引导学生向抽象思维发展。
第四，位于塔腰阶层的视听教学媒体能为学习者提供一种替代经验，有助于突破时空限制，弥补各种直接经验的不足。替代学习经验的思想是教学媒体应用于教学过程的主要理论依据。
“经验之塔”理论对媒体教学的指导意义：
第一，把学习经验分为具体与抽象，突出了学习应从生动的直观向抽象的思维发展，符合人类的认识规律，提出了教学中应用视听教材的理论依据。
第二，提出了视听教材分类的理论依据，即应以其所能提供的学习经验的具体或抽象程度作为分类依据。
第三，视听教材必须与课程相结合。 -
第3题：
从戴尔的经验之塔理论来看，下列哪个媒体没能提供具体的经验，也没有弥补直接经验的不足（）。
- A、印刷媒体
- B、听觉媒体
- C、视听媒体
- D、视觉媒体
正确答案:A -
第4题：
提出经验之塔理论的是（）。
正确答案:戴尔 -
第5题：
1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论（）。
- A、程序教学
- B、经验之塔
- C、系统化教学设计
- D、微格教学
正确答案:B -
第6题：
根据“经验之塔”理论，下列说法中正确的是（）
- A、教学过程应从抽象入手
- B、塔的底层部分直接程度最高
- C、塔的顶层部分的经验易于培养观察力
- D、课堂教学应从抽象向具体发展
正确答案:D -
第7题：
下列属于“经验之塔”理论的观点的是（）。
- A、视听媒体可以冲突时空的限制，可以弥补直接经验的不足，同时又能为学生提供较具体的和易于理解的经验
- B、教学必须通过具体经验来进行
- C、教学不能满足于获得一些具体经验，而必须向抽象发展
- D、教学应从具体入手，逐渐过渡到抽象
正确答案:A,C,D -
第8题：
选择教学媒体的经验方法主要有流程图法、（）、矩阵选择表、“经验之塔”和算法型五种。
正确答案:问题表 -
第9题：
现代教师常需要选择合适的教学媒体来支持自己的教学，以下有关如何选择教学媒体的建议，您认为合理的是（）
- A、应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选择媒体的类型以及媒体的内容
- B、选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率
- C、选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择
- D、选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现
正确答案:A,C,D -
第10题：
判断题“经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手，逐步进入抽象经验。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题提出经验之塔理论的是（）。正确答案： 戴尔解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题美国媒体教育家戴尔提出教学媒体选择的方法是（）A问题表
B矩阵式
C流程图
D“经验之塔”模型
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
根据“经验之塔”理论，课堂教学应从抽象向具体发展。
正确答案:错误 -
第14题：
依据戴尔的经验之塔理论，为了让学生获得直观经验，可采用的教学策略有（）
- A、表演
- B、学习旅游
- C、电影
- D、设计
正确答案:A,D -
第15题：
经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是（）。
正确答案:视听媒体 -
第16题：
在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是（）。
- A、直观教学论
- B、传播学理论
- C、经验之塔理论
- D、系统理论
正确答案:C -
第17题：
简述“经验之塔”理论对媒体选择的指导意义。
正确答案: 最底层的经验最具体，越往上越抽象，各种教学活动可以依其经验的具体—抽象程度，排成一个序列；
教学活动应从具体经验入手，逐步进入抽象经验；
在学校教学中使用各种媒体，可以使教学活动更具体，也能为抽象概括创造条件；
位于塔的中间部位的那些视听材料和视听经验，比上层的言语和视觉符号具体、形象，又能突破时间和空间的限制，弥补下层各种直接经验方式的不足。 -
第18题：
（）在总结视觉教学理论及视听教学实践的基础上发表了以著名的“经验之塔”理论为核心的《教学中的视听方法》一书，他依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类，并概括了应用的原则。
正确答案:戴尔 -
第19题：
简述戴尔“经验之塔”理论。
正确答案: 经验之塔”的要点包括：
（1）最底层的经验最具体，越往上越抽象，各种教学活动可以依其经验的具体-----抽象程度，排成一个序列。
（2）教学活动应从具体经验入行，逐步进入抽像经验。
（3）在学校教学中使用各种媒体，可以使教学活动更具体，也能为抽象概括创造条件。
（4）位于“塔”的中间部位的那些视听教材和视听经验，比上层的言语和视觉符号具体、形象，又能突破时间和空间的限制，弥补下层各种直接经验方式之不足。 -
第20题：
美国媒体教育家戴尔提出教学媒体选择的方法是（）
- A、问题表
- B、矩阵式
- C、流程图
- D、“经验之塔”模型
正确答案:D -
第21题：
填空题经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是（）。正确答案： 视听媒体解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题布鲁纳将教学媒体按其所能提供的经验，即教学信息的抽象程度作为区分的标准，创立了有名的“经验之塔”理论。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题选择教学媒体的经验方法主要有流程图法、（）、矩阵选择表、“经验之塔”和算法型五种。正确答案： 问题表解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题学习戴尔的“经验之塔”理论能带给我们的知识信息有（）。A戴尔是“视听教学理论”的提出者
B人类通过直接经验和间接经验来获取知识
C“经验之塔”可划分为：做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分
D金字塔的底部可以称为实物直观，中部称为模象直观，塔尖称为语言主观
正确答案： C,D解析： 暂无解析