A呈现力和参与性
B呈现力和重现力
C传送能力和可控性
D以上都有
第1题:
第2题:
关于教学媒体的选择,下列说法中,不正确的是()。
A根据媒体的教学特性选择教学媒体
B根据教学的实际条件选择教学媒体
C根据媒体的先进性原则选择教学媒体
D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素
第3题:
教学媒体选择依据的基本思路是:使用系统方法,对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调,最优化地、适当地选择教学媒体。
A对
B错
第4题:
媒体是所有教学交互的平台和载体,媒体的()特性是所有教学交互的基础。
第5题:
教学结构的内容包括教师、学生、教学内容、教学媒体
第6题:
几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和()
第7题:
根据您使用教学媒体的经验,下面有关教学媒体的说法中,哪一项是不正确的?()。
第8题:
选择教学媒体时,教师要综合权衡教学情景、()、教学目标性质、教学媒体的特性等方面的因素。
第9题:
呈现力和参与性
呈现力和重现力
传送能力和可控性
以上都有
第10题:
第11题:
结构/媒体/内容
结构/内容/交流
内容/媒体/交流
结构/媒体/交流
第12题:
多媒体集成教学法
多媒体控制教学法
多媒体想象教学法
多媒体互动练习法
第13题:
第14题:
分析教学媒体的功能与特性。
1、教科书、报刊、挂图等印刷品:呈现时间强、传播途径广以文字、图片等形式展示学习内容。
2、大小黑板、粉笔:呈现时间、位置比较灵活,可供执教人灵活掌握以板书形式呈现学习内容、学习方法等。
3、电视、DVD等:呈现力强、学生参与性强,帮助教师开发教学资源,拓展信息量。
4、收录机、幻灯、投影、录像、录音、电子计算机:可重现、易操作;它们容易控制,可以适用于个别化教学以多媒体形式呈现,调动学生多种感官。
5、电脑、投影仪、大屏幕、展示台:呈现力强、、学生参与性强以多媒体形式呈现,调动学生多种感官。
略
第15题:
教学媒体分析和选择的三维模型包括技术维度、教学维度和实现维度。其中,()定义了与媒体应用过程中组织管理相关的主要特性。
第16题:
计算机网络的教学特性包括三个维度是指:()
第17题:
教学媒体有哪些主要特性?
第18题:
要想要在教学中比较好地使用教学媒体,就需要了解各种教学媒体的特性,教学媒体的特性有呈现力、重现力、接触面、参与力、受控力。下面对这几个特性的说法哪一项是正确的()
第19题:
信息化教学环境包括()和多媒体网络教室
第20题:
教学媒体选择依据的基本思路是:使用系统方法,对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调,最优化地、适当地选择教学媒体。
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
根据媒体的教学特性选择教学媒体
根据教学的实际条件选择教学媒体
根据媒体的先进性原则选择教学媒体
选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素