A对
B错
第1题:
A.教师关爱学生
B.教学内容不适合学生学习
C.教师情绪异化
D.备课不充分
第2题:
A、对知识点再进行重点讲解
B、通过讨论、交流和展示等互动教学,促进学生深度学习
C、由于有了课前任务学习,学生在课堂中可以自由学习其他学科内容
D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容
第3题:
对以下音频格式文件描述正确的是()
第4题:
评价学校课堂教学情况,主要看教师课堂教学常规落实、是否体现获取知识过程、对学生能否进行思 想品德关怀和()等。
第5题:
下列声音不属于数字化信息的是()。
第6题:
录音笔、手机、MP3播放器等设备小巧便携,通常可录音得到MP3格式的数字音频文件,复制到计算机中即可使用,非常方便。它特别适合教师开展课堂教学研究活动,例如将自己的讲课录制下来,分析教学语言是否有需要改进的地方;录制学生的课堂交互过程,研究学生对内容的掌握情况和互动特点等。
第7题:
下述陈述中,属于听说(AA)型语言实验室的功能是()
第8题:
李明买了一款杂牌MP3,想往机器里添加一些歌曲,于是到网上下载了一些非常喜欢的歌曲,有rm、mp3、wav等格式,结果有些特别喜欢的歌曲在电脑里播放的好好的。传到MP3中却不能播放,你认为可能是什么原因()
第9题:
张小云是一位音乐爱好者,有许多自己录制的歌曲磁带,想将其转换成MP3格式的文件,要用到下列哪些设备和软件?()
第10题:
说课
行动研究
教学反思
微格教学
第11题:
传到MP3前必须对音频文件进行格式转换
MP3播放器不支持某些音频文件格式
MP3播放器不支持除MP3格式外的其化音频文件
以上都对
第12题:
①⑤⑥③④②
⑤④①③⑥②
⑤③④①⑥②
⑤④①⑥③②
第13题:
A: .dat
B: .rmvb
C: .wav
D: .mp3
第14题:
A、MIDI文件通常比WAV文件小,可以从CD﹑磁带﹑麦克风等录制自己的MIDI文件
B、MIDI文件通常比MP3文件大
C、WAV文件通常比MP3文件小
D、MIDI文件通常比WAV文件小,可以从CD﹑磁带﹑麦克风等录制WAV文件
第15题:
在学生进行讨论汇报时,想保存原始、真实的实况材料,以备今后的教学回顾,并作为珍贵的学生成长资料,可行的方式有()。
第16题:
传统的课堂教学的痼疾主要体现在()。
第17题:
MP3播放器属于嵌入式系统的应用之一,下面有关叙述中错误的是()
第18题:
下面()不属于互动教学型网络课件的特点。
第19题:
张扬想用Windows提供的录音机录制一首自己唱的歌,并用豪杰音频解霸将该歌曲压缩成MP3格式,放在新买的MP3播放器中,他的操作步骤如下,正确的是() ①启动豪杰音频解霸,打开刚录制的文件; ②点击“MP3按钮”,将文件保存到MP3播放器中; ③调整麦克风的位置和音量; ④点击“录制”按钮录制一首歌,并保存为WAV文件; ⑤点击“开始、程序、附件、娱乐、录音机”,启动录音机; ⑥点击“循环按钮”,激活“MP3按钮”;
第20题:
李明买了一款MP3播放器,并从电脑中拷贝了一些他常听的音乐歌曲,有rm.mp3.wav等格式,结果有些歌曲在电脑里播放好好的,但在MP3中却不能播放,你认为可能是什么原因?()
第21题:
分析学生回答问题状况、显示成绩
学生录制跟读内容,进行对比训练
教师对个别学生进行辅导和监听学生的学习情况
学生自主选择听音和录制教学内容
第22题:
传到mp3前必须对音频文件进行格式转换
MP3播放器不支持某些音频文件格式
MP3播放器不支持除MP3格式外的其他音频文件
以上都对
第23题:
对
错