( )是指课堂中教师与学生之间的相互作用关系,具有课堂群体互动所形成的气氛、结构、过程及规范等潜在特性,对师生的心理活动和整个课堂活动有着巨大的影响力。A、教学目标B、教学原则C、物理环境D、心理环境

第1题：

第2题：

29、有研究表明，“教师与学生之间的关系”是与课堂气氛联系最紧密的因素，学生如何想象老师对自己的态度等都会影响课堂气氛。尽管如此，在教学过程中，教师对于课堂上各种行为的反应方式才是课堂气氛的最终决定因素。

第3题：

27、有研究表明，“教师与学生之间的关系”是与课堂气氛联系最紧密的因素，学生如何想象老师对自己的态度等都会影响课堂气氛。尽管如此，在教学过程中，教师对于课堂上各种行为的反应方式才是课堂气氛的最终决定因素。

第4题：

下列有关课堂心理气氛的表述不正确的是（）

A是班集体在课堂上所表现出来的学习情绪

B是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态

C课堂心理气氛是在课堂教与学的过程中产生和发展起来的

D课堂活动中教师、学生的心理过程与个性特征之间的中介环节

第5题：

有研究表明，“教师与学生之间的关系”是与课堂气氛联系最紧密的因素，学生如何想象老师对自己的态度等都会影响课堂气氛。尽管如此，在教学过程中，教师对于课堂上各种行为的反应方式才是课堂气氛的最终决定因素。