下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。A学生、目标、策略、评价B教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标C测验、调查、教学形式、教学媒体D评价、决策、规划、教学内容

题目
下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。

A学生、目标、策略、评价

B教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标

C测验、调查、教学形式、教学媒体

D评价、决策、规划、教学内容

相似考题

1.阐述教学设计的四个基本要素。

2.学习者、教学目标、()和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。A、教学者B、教学策略C、教学资源

3.下面是两位化学老师关于“二氧化硫”的教学设计片段。 设计一? 设计二? 问题：? (1)说明两个教学设计片段的特点。 (2)根据上述设计片段说说情境教学的好处，以及在化学教学中应如何选取素材。

4.教师设计的四个基本要素()A、教学目标B、教学内容C、教学策略，教学媒体D、教学评价E、教学对象

更多“下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    关于教学媒体的选择，下列说法中，不正确的是（）。

    A根据媒体的教学特性选择教学媒体

    B根据教学的实际条件选择教学媒体

    C根据媒体的先进性原则选择教学媒体

    D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素


    C
    略

  • 第2题：

    在下面关于详细设计说法中，错误的是（）。

    • A、详细设计是具体编写程序
    • B、详细设计是细化成很容易地从中产生程序的图纸
    • C、详细设计的结果基本决定了最终程序的质量
    • D、详细设计中采用的典型方法是结构化设计方法

    正确答案:A

  • 第3题：

    下面关于教师与教学媒体关系的说法中，正确的是（）。

    • A、教师是人，教学媒体是物，两者无关
    • B、教师是知识的传播者，不是媒体
    • C、教师是教学的“特殊媒体”
    • D、教师仅是媒体的使用者

    正确答案:C

  • 第4题：

    国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是认知主义主导教学设计。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，下列选项中属于教学设计发展的阶段的有（）。

    • A、行为主义教学设计兴起阶段
    • B、认知主义主导教学设计
    • C、走向整合化的教学设计
    • D、教学设计思想的萌芽

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪80年代以后所属的阶段是（）。

    • A、走向整合化的教学设计
    • B、教学设计思想的萌芽
    • C、认知主义主导教学设计
    • D、行为主义教学设计兴起

    正确答案:A

  • 第7题：

    关于教学设计的下列说法中，正确的是（）。

    • A、教学设计是智能技术
    • B、教学设计强调系统方法的应用
    • C、教学设计与平常所说的"备课"没有区别，但是它更强调系统方法的应用
    • D、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    关于画面中的主体下面说法正确的是（）

    • A、衬托作用
    • B、表达主体思想
    • C、揭示事物表面形象
    • D、是画面次要因素

    正确答案:B

  • 第9题：

    构成对外汉语教学的四个核心因素为（）、（）、（）、（）。


    正确答案:学习；语言；教学；环境

  • 第10题：

    高等学校的教学由（）四个因素构成。其中教师和学生是教学的主体因素，教学内容是教学的客体因素，教学手段是教学的媒体因素。


    正确答案:教师、学生、教学内容和教学手段

  • 第11题：

    单选题
    关于教学媒体的选择，下列说法中，不正确的是（）。
    A

    根据媒体的教学特性选择教学媒体

    B

    根据教学的实际条件选择教学媒体

    C

    根据媒体的先进性原则选择教学媒体

    D

    选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简要说明影响教学设计的四个主要因素？

    正确答案： 影响教学设计的四个主要因素分别是：
    教学对象；
    教学目标；
    教学策略；
    教学评价
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对“教学目标”的正确理解是做好教学方案设计的前提，那么，关于“教学目标”，下面说法正确的一项是（）

    • A、教学目标根据层次可以分为：教学总目标、课程目标，单元目标，课时目标
    • B、在教学设计中事先列出教学目标同“发现法”这种教学法的思想是一致的
    • C、教学目标的罗列能够完全反映学科的知识结果
    • D、所有的学习内容和学习时的心理过程都能够通过教学目标的描述反映出来

    正确答案:A

  • 第14题：

    关于教学设计构成的四个因素中，说法正确的是（）。

    • A、教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标
    • B、学生、目标、策略、评价
    • C、测验、调查、教学形式、教学媒体
    • D、评价、决策、规划、教学内容

    正确答案:B

  • 第15题：

    下面关于教学设计的理论与方法理解正确的一项是（）。

    • A、教学设计的具体产物只能是一个教学方法
    • B、教学设计是以分析教师的需求为基础，以形成解决教师的教学问题为目的
    • C、教学设计只要符合理论上的要求，就能够保证在教学过程中是切实有效的
    • D、教学设计是一个系统计划的过程，有一套具体的操作程序

    正确答案:D

  • 第16题：

    下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。

    • A、学生、目标、策略、评价
    • B、教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标
    • C、测验、调查、教学形式、教学媒体
    • D、评价、决策、规划、教学内容

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列关于教学设计的说法中，正确的是（）

    • A、教学设计的理论基础只有学习理论和传播理论
    • B、教学设计的目的是形成解决教学问题的步骤和方案
    • C、教学设计的具体产物只能是一门课程
    • D、教学设计形成的方案或产物是不需要体验和评价的

    正确答案:B

  • 第18题：

    简要说明影响教学设计的四个主要因素。


    正确答案: 影响教学设计的四个主要因素分别是：
    ①教学对象。
    ②教学目标。
    ③教学策略。
    ④教学评价。

  • 第19题：

    教学设计是教育技术的一个重要研究领域，以下关于教学设计的说法错误的一项是（）。

    • A、学习理论、教学理论、传播理论和系统理论等共同构成了教学设计的理论基础
    • B、教学设计是对某一节课中教与学活动的设计，而教学系统设计是对课程、教学方案、教学软件或教学资源等的设计
    • C、教学设计是联系理论与实践的桥梁，其目的是达到教学效果的最优化
    • D、教学设计是一个发现教学问题、研究解决问题的办法并最终解决教学问题的过程

    正确答案:D

  • 第20题：

    下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（）。

    • A、教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合
    • B、教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长

    正确答案:A,B

  • 第21题：

    关于高等学校教学管理的意义，下列表述错误的是（）。

    • A、教学管理是协调各种教学资源的重要手段
    • B、教学管理是提供教学质量的基本保证
    • C、教学管理是实现教学工作最优化的主导因素
    • D、教学管理是提高教学效率的决定性因素

    正确答案:D

  • 第22题：

    填空题
    构成对外汉语教学的四个核心因素为（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 学习,语言,教学,环境
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。
    A

    学生、目标、策略、评价

    B

    教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标

    C

    测验、调查、教学形式、教学媒体

    D

    评价、决策、规划、教学内容


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（）。
    A

    教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合

    B

    教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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